ماجستير في البحوث التعليمية والابتكار. قفص الفصل الدراسي + خبير درجة جامعية

تطور التعليم على مر السنين ، وكان يبحث عن أساليب تربوية جديدة استندت إلى أساليب التعلم الديناميكية والتفاعلية الجديدة. إن السرعة المطلوبة للاستجابة للتحديات الجديدة لقطاع التعليم ودمج الأدوات التكنولوجية والتكنولوجية الجديدة في الفصول الدراسية تجبر أعضاء هيئة التدريس على التحديث المستمر حول الاتجاهات والابتكارات التعليمية. وبالتالي ، فإن أهمية درجة الماجستير في هذا الماجستير في البحث والابتكار التعليمي الذي يرغب المعلمون من خلاله في زيادة تدريبهم في هذا المجال ، بطريقة قادرة على التقدم إلى ممارستهم اليومية أكثر المنهجيات المبتكرة في الوقت الحالي ، والتي سيتم تحقيق تقدم ملحوظ في تعلم الطلاب.

- تعرف على الاتجاهات المختلفة في التعليم لتطبيقها في الابتكارات التعليمية - تحديد تأثير الابتكار التعليمي في المجتمع والمجال التعليمي. - تحليل مفهوم الابتكار وخصائص الابتكارات التعليمية. - ابحث عن بدء فعال في ممارسات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الجيدة التي تضمن تطوير تدريس مهني صحيح. - اكتساب المهارات اللازمة لتطبيق المنهجيات الشاملة المختلفة في المجال التعليمي.

بعد إجراء البحث والابتكار الرئيسي ، يمكن للطالب ممارسة نشاطه المهني في مجال التعليم ، على سبيل المثال ، في المراكز التعليمية ، في المراكز التعليمية ، الأنشطة اللامنهجية ، تجربة الحياة اليومية أو مع مجموعات مختلفة من المتساوية ، من بين مباريات تعليمية أخرى.

توفر لك درجة الماجستير في الأبحاث والابتكار التعليمية للتعرف على التعليم المبتكر ، واستبدال الشكل أحادي الاتجاه لتدريس الفصول الدراسية ، مع تعليم يعتمد على العمل الجماعي ويشارك فيه الطالب بحيث يكون هو نفسه الذي يحل الأسئلة التي أثيرت. بالإضافة إلى ذلك ، فإنه يعلمك أكثر المنهجيات المستخدمة ، وكذلك بعض الأدوات لوضعها موضع التنفيذ.

تهدف درجة الماجستير في هذا الماجستير في البحث والابتكار التعليمي إلى المهنيين في عالم التعليم بشكل عام ، وكذلك جميع المهتمين باكتساب المعرفة المتخصصة المتعلقة بالابتكار الفصول الدراسية ، وكذلك المنهجيات الشاملة للعمل هناك.

لا يتم تضمين هذا التدريب في نطاق التدريب الرسمي المنظم (تعليم الرضع ، والتعليم الابتدائي ، والتعليم الثانوي ، والتدريب المهني الرسمي FP ، والبكالوريا ، وشهادة الجامعة ، وماجستير الجامعة الرسمية ودكتوراه). لذلك ، فهو تدريب تكميلي و/أو تخصص ، يهدف إلى الحصول على بعض المهارات أو المهارات أو الاستعدادات ذات الطبيعة المهنية ، والقدرة على أن تكون بالكاد كجدارة في حقائب العمل و/أو مسابقات المعارضة ، دائمًا ضمن قسم التدريب التكميلي و/أو التدريب المستمر دائمًا لمراجعة المتطلبات المحددة لمخزون العمل العام في سوق العمل العام.