بكالوريوس أصول التدريس

تعتبر بكالوريوس علم أصول التدريس فرصة فريدة لدخول عالم التعليم الرائع من منظور لا يتجزأ ومحدث. تم تصميم هذه الدورة للاستجابة للطلب المتزايد للمهنيين القادرين على ابتكار وتحويل الأنظمة التعليمية. مع اتباع نهج في المجالات الرئيسية مثل الذكاء العاطفي ، والتعليم العصبي ، والقياس النفسي التطبيقي ، سيعدك البرنامج لمواجهة التحديات المعاصرة في التدريس. يمكنك تطوير مهارات حرجة في التصميم المنهج والمنهجيات النشطة والإدارة العاطفية ، والتي ستسمح لك بالتأثير الإيجابي على التطور المعرفي والاجتماعي للطلاب. توفر لك الطريقة البعيدة مرونة للتعلم من أي مكان ، مع اكتساب المهارات الأساسية لقيادة في قطاع توسيع. انضم إلينا وكن جزءًا من الجيل الجديد من الأقرات التي ستحدث فرقًا في المجال التعليمي.

- فهم التطور النفسي للطفل لتحديد الاحتياجات التعليمية. - تطبيق تقنيات الإدارة العاطفية في الفصل الدراسي لتحسين بيئة التعلم. - تحليل الأسس التربوية لتصميم استراتيجيات تعليمية فعالة. - تنفيذ المنهجيات النشطة التي تعزز مشاركة الطلاب. - تقييم البرامج التعليمية مع منهجيات رشيقة لتحسين تأثيرها. - دمج التكنولوجيا التعليمية في تصميم المناهج الدراسية للابتكار في التعلم. - تطوير المهارات في القياس النفسي المطبقة على التعليم لقياس تقدم الطلاب.

- مستشار تعليمي في المؤسسات الأكاديمية - مصمم برامج التدخل للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة - متخصص في علم النفس والتنمية الاجتماعية - الاستشاري في التكنولوجيا التعليمية والمنهجيات النشطة - الميسر في الذكاء العاطفي والتعليم العصبي - مدير المراكز التعليمية - مستشار في التدريب على المعلمين وقياس النفسية التطبيقية التطبيقية.

هذه الدورة تعدك لمعالجة التحديات التعليمية وإدارتها بشكل فعال في سياقات مختلفة. سوف تقوم بتطوير مهارات في المنهجية العاطفية والتعليم والإدارة العاطفية ، مما يتيح لك تنفيذ استراتيجيات تربوية مبتكرة. بالإضافة إلى ذلك ، ستعمق التعليم العصبي والقياس النفسي التطبيقي ، وتحسين قدرتك على تصميم وتقييم البرامج التعليمية. سوف تتعلم أيضًا التدخل في المواقف المعقدة مثل التنمية الاجتماعية والاضطرابات السلوكية.

تهدف الدرجة في علم أصول التدريس إلى المهنيين في المجال التعليمي الذين يسعون إلى تعميق في المجالات الرئيسية مثل علم نفس الطفل والذكاء العاطفي والتعليم العصبي. كما أنه مثالي للراغبين في المنهجيات النشطة والإدارة العاطفية والتكنولوجيا التعليمية ، من أجل تحديث وإثراء استراتيجيات التربوية والتدخل.

لا يتم تضمين هذا التدريب في نطاق التدريب الرسمي المنظم (تعليم الرضع ، والتعليم الابتدائي ، والتعليم الثانوي ، والتدريب المهني الرسمي FP ، والبكالوريا ، وشهادة الجامعة ، وماجستير الجامعة الرسمية ودكتوراه). لذلك ، فهو تدريب تكميلي و/أو تخصص ، يهدف إلى الحصول على بعض المهارات أو المهارات أو الاستعدادات ذات الطبيعة المهنية ، والقدرة على أن تكون بالكاد كجدارة في حقائب العمل و/أو مسابقات المعارضة ، دائمًا ضمن قسم التدريب التكميلي و/أو التدريب المستمر دائمًا لمراجعة المتطلبات المحددة لمخزون العمل العام في سوق العمل العام.