MF1033-3 الدورة المعرفية والحسية والحركية والنفسية في الطفولة

خلال الطفولة ، سيكون من الأهمية بمكان معرفة احتياجات والتزامات الصغار لتزويدهم بالتعليم وسلسلة من القيم التي لا غنى عنها للتطور البدني والعاطفي المناسب. ستوفر هذه الدورة للطالب المعرفة اللازمة لتكون قادرة على تحديد وتسلسل وتقييم التعلم ، وتفسيرها في سياق نمو الطفل من صفر إلى ست سنوات.

- تحديد القدرات الفردية للأطفال ، في إشارة إلى مراحل التنمية. - تحديد وتسلسل أن التعلم يفضل التنمية المعرفية والحسية والحركية. - خطط للتنظيم المؤقت للمؤسسة التي تتحقق من تكييفها مع خصائص ولحظات المستلمين. - تحليل وتوضيح وتطبيق أدوات وتقنيات التقييم التي تسمح بتكييفها مع مختلف الأعمار والسياقات. - تحديد وتطبيق التقنيات والإجراءات لتقييم تعلم الأطفال ، والتحقق من المهارات المطورة والإنجازات التي تم الحصول عليها. - تحديد إجراءات محددة للأولاد والبنات ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة/المحددة. - تقييم استكشاف الصفات الحسية للأشياء كوسيلة لصالح تنمية الطفل. - تقييم التعليم النفسي كحاجة إلى استكشاف الإنسان لتحقيق معرفة الذات وبيئته ، ووضع التدخل التعليمي.

وهي تطور نشاطها في الشركات أو المؤسسات مثل: مدارس الأطفال ، والمراكز التعليمية ، ومركز الأطفال الترفيهي ، والمزارع المدرسية ، ومراكز القصر المحمي ، وفصول المستشفيات ، ومكتبات اللعب ، والمكتبات. يقع نشاطه في مجالات التصميم والبرمجة وتطوير وتقييم أنشطة التدريس وأنشطة التعليم الرسمي وغير الرسمي. يقع ، بشكل أساسي في وظائف البرمجة والتنظيم والتطوير والتقييم لمقترحات التدخل المختلفة. يتم تنظيم نشاطها من قبل الإدارة التعليمية.

ستوفر هذه الدورة للطالب المعرفة اللازمة لتكون قادرة على تحديد وتسلسل وتقييم التعلم ، وتفسيرها في سياق نمو الطفل من صفر إلى ست سنوات. يتم تعديل التدريب الحالي على خط سير التدريب لوحدة التدريب MF1033_3 اعتماد الكفاءات المهنية المكتسبة من خلال خبرة العمل والتدريب غير الطبيعي ، والتي من خلالها تختار الحصول على شهادة العمل المقابلة (Royal Decree 659/2023 ، من خلال الإدارة التي تنشرها في مجال التدريب على الأنيقة ، ويقوم بتطوير الإدارة المتمثلة في الإدارة المتمثلة في الإدارة. الإجراء الدائم لاعتماد إجراء دائم وأنشأ إجراءات دائمة.

تهدف إلى الأشخاص الذين يرغبون في توجيه عملهم المستقبلي في قطاع تعليم الطفل ، أو أولئك الذين يرغبون في تحديث معرفتهم المهنية.

لا يتم تضمين هذا التدريب في نطاق التدريب الرسمي المنظم (تعليم الرضع ، والتعليم الابتدائي ، والتعليم الثانوي ، والتدريب المهني الرسمي FP ، والبكالوريا ، وشهادة الجامعة ، وماجستير الجامعة الرسمية ودكتوراه). لذلك ، فهو تدريب تكميلي و/أو تخصص ، يهدف إلى الحصول على بعض المهارات أو المهارات أو الاستعدادات ذات الطبيعة المهنية ، والقدرة على أن تكون بالكاد كجدارة في حقائب العمل و/أو مسابقات المعارضة ، دائمًا ضمن قسم التدريب التكميلي و/أو التدريب المستمر دائمًا لمراجعة المتطلبات المحددة لمخزون العمل العام في سوق العمل العام.