الدراسات العليا في مرض التوحد: الدراسات العليا في اضطراب طيف التوحد للأطفال + درجة جامعية (5 ائتمانات ECTS)

تعتبر اضطرابات التوحد أو اضطرابات ASD مجموعة من الأعراض أو التعديلات المحددة في سلسلة من مجالات التنمية (التفاعل الاجتماعي والتواصل والتوقع والمرونة ، والرمز) ، والتي تحدد ما اعتدنا على استدعاء مرض التوحد. بالنظر إلى مجموعة واسعة من المظاهر التي يمكن أن يكون عليها هذا الاضطراب ، من المهم جدًا معرفة نوع التدخل النفسي الذي يمكن تنفيذه مع هذا النوع من الطلاب وأن يكونوا قادرين على وضعه في الحياة اليومية ، والتكيف مع كل موقف. من خلال هذا التوحد العالي ، يتم تقديم التدريب اللازم لتعلم مواجهة الحالات الأكثر شيوعًا من وجهة نظر التعليم والتدخل النفسي.

من بين أهداف الدراسات العليا للتوحد فيما يلي: - اكتشف طفل يعاني من اضطرابات طيف التوحد ، للتقييم والتدخل اللاحق. - معرفة المعايير التشخيصية لـ ASD. - تصرف مع الأطفال الذين يعانون من ASD ، سواء في الأسرة والمدرسة. - تعرف على الاحتياجات التعليمية الخاصة للأطفال المصابين بالتوحد. - تعرف على أنواع مختلفة من الاضطرابات التنموية المعممة ، وكذلك تصنيفها وتشخيصها التفاضلي. - تعلم الخصائص المختلفة في تطور الطفل مع اضطراب طيف التوحد. - تعرف على كيفية تفسير التعديلات المختلفة لطيف التوحد: التنشئة الاجتماعية ، والتواصل ، والسلوك ، والتوقع والمرونة ، والرمز. - معرفة كيف تؤثر الصحة الأولية على مرض التوحد. - تحديد وتقييم الطفل للكشف المبكر والتشخيص. - التدخل النفسي مع الطلاب الذين يعانون من مرض التوحد. - تعلم الأدوات اللازمة لفهم وتحفيز النمو. - تعرف على الأنواع المختلفة من التحفيزات التي يمكن تطبيقها وفقًا للاحتياجات المختلفة للطلاب.

المراكز التعليمية للرضع ، والتعليم الابتدائي والثانوي ، ومراكز التعليم الخاص ، ومراكز لتنمية الطفل والرعاية المبكرة ، إلخ.

تعتبر اضطرابات التوحد أو اضطرابات ASD مجموعة من الأعراض أو التعديلات المحددة في سلسلة من مجالات التنمية (التفاعل الاجتماعي والتواصل والتوقع والمرونة ، والرمز) ، والتي تحدد ما اعتدنا على استدعاء مرض التوحد. بالنظر إلى مجموعة واسعة من المظاهر التي يمكن أن يكون عليها هذا الاضطراب ، من المهم جدًا معرفة نوع التدخل النفسي الذي يمكن تنفيذه مع هذا النوع من الطلاب وأن يكونوا قادرين على وضعه في الحياة اليومية ، والتكيف مع كل موقف. من خلال هذا التوحد العالي ، يتم تقديم التدريب اللازم لتعلم مواجهة الحالات الأكثر شيوعًا من وجهة نظر التعليم والتدخل النفسي.

يهدف التوحد الحالي للدراسات العليا إلى المهنيين في مجال التعليم الذين يرغبون في التعرف على نوع التدخل المريح الذي ينبغي تنفيذه وتنفيذه مع الأشخاص الذين يعانون من اضطرابات طيف التوحد ، وكذلك أي شخص يشعر بالفضول حول مسألة الكشف المبكر والتدخل مع الأطفال الذين يعانون من ASD ، ويريد تكوين المزيد عن اضطرابات مختلفة وطرق مختلفة في التدخل.

لا يتم تضمين هذا التدريب في نطاق التدريب الرسمي المنظم (تعليم الرضع ، والتعليم الابتدائي ، والتعليم الثانوي ، والتدريب المهني الرسمي FP ، والبكالوريا ، وشهادة الجامعة ، وماجستير الجامعة الرسمية ودكتوراه). لذلك ، فهو تدريب تكميلي و/أو تخصص ، يهدف إلى الحصول على بعض المهارات أو المهارات أو الاستعدادات ذات الطبيعة المهنية ، والقدرة على أن تكون بالكاد كجدارة في حقائب العمل و/أو مسابقات المعارضة ، دائمًا ضمن قسم التدريب التكميلي و/أو التدريب المستمر دائمًا لمراجعة المتطلبات المحددة لمخزون العمل العام في سوق العمل العام.