Curs en línia en orientació i intervenció psicopedagògica

L’orientació sorgeix de la pràctica professional i laboral, independent del camp educatiu. L’orientació a Europa té tendències comunes i diferencials entre els diferents països europeus. A l’estat espanyol, a causa de la transferència de competències en qüestions educatives, cada comunitat autònoma legisla i estableix accions en orientació i intervenció. El concepte d’orientació s’ha expandit en els darrers temps fins que es converteix en un procés professionalitzat d’ajuda contínua i sistemàtica que inclogui totes les persones, en totes les seves facetes. Els professionals de l’orientació han de ser mediadors, familiaritzats amb les noves tecnologies de la informació i la comunicació.

- Estudieu el recorregut històric d’orientació a Espanya i Europa, així com internacionalment. - Coneix els principis, objectius i funcions d’orientació. - Analitzar els models d'orientació i intervenció psicopedagogica. - Descriviu el model de gestió de qualitat total aplicat al camp d’orientació. - Diferenciar i identificar models organitzatius institucionals. - Definiu l’orientació acadèmica-professional i el desenvolupament psicosocial. - Classificar les àrees de la intervenció psicopedagògica. - Descriviu la intervenció psicopedagògica en relació amb les TIC. - Identifiqueu les competències professionals i el Codi deontològic de professionals d’orientació.

Col·legis d’educació primària i d’educació primària / Instituts d’ensenyament obligatori / Centres d’educació especial / Associacions d’educació especial / Reforç educatiu / Intervenció psicoeducativa.

Aquest curs pretén proporcionar als professionals educació en formació, formació tècnica i teòrica en el camp de la psicopedagogia. La importància de l’orientació és evident en la rellevància que actualment ha adquirit a la nostra societat, dins del marc de l’aprenentatge al llarg de la vida. S’obre un àmplia horitzó a l’orientació, en la qual són essencials una formació inicial adequada i la millora en aquesta àrea.

Dirigit a títols universitaris a la branca educativa (pedagogia, psicopedagogia, etc.) interessades a dirigir la seva carrera professional cap al desenvolupament de la intervenció educativa. En general, tots aquells interessats en formar -se en el camp de la psicopedagogia, els educadors en el camp formal, no formal o informal.

Aquesta formació no s’inclou en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster i doctorat de la universitat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.