Màster en pedagogia i didàctica per a professors de geografia i història + grau universitari

Si treballeu en el món de l’educació o la formació i voleu aprendre els conceptes fonamentals sobre la didàctica de la geografia, de les ciències socials en general o l’aplicació de les TIC a l’aula, aquest és el vostre moment, amb el màster en pedagogia i didàctics per als professors de geografia i història poden adquirir els coneixements essencials per realitzar aquest treball de la millor manera possible. La inclusió de les TIC a les aules és un imperatiu per a totes les escoles i constitueix un repte per a tots i tots els professors tant a nivell pedagògic com de gestió. Complementar aquest fenomen amb les tècniques didàctiques de geografia i història pot desenvolupar experts en aquest sector.

- Coneix les directrius sobre les habilitats dels professors relacionats amb el coneixement i l’ús de les TIC. - Identifiqueu els requisits i recursos necessaris per a la instal·lació i l’ús de les TIC en centres educatius. - Promoure l’interès pels recursos didàctics de les TIC a les diferents àrees del currículum. - Apreneu a dissenyar i utilitzar el WebQuest com a recurs didàctic. - Adquireix les capacitats necessàries per exercir les funcions dels professors en una formació privada o acadèmia. - Adquireix les competències pedagògiques i didàctiques necessàries per al disseny, planificació, gestió i implementació d’un pla de formació, tant en l’àmbit empresarial com en la formació oficial no regulada. - Coneix les propostes del Consell d’Europa: Materials curriculars. - Ensenyar història als països europeus. - Obteniu informació sobre les migracions i la interculturalitat a Europa. - Obteniu informació sobre el pensament geogràfic i l’estudi de les activitats econòmiques. - Coneix les tècniques d’aprenentatge i docència d’una geografia de l’activitat humana. - Coneix el concepte de regió i els seus canvis. - Saber augmentar l’ensenyament de la geografia. - Feu una proposta de seqüència.

- Coneix les directrius sobre les habilitats dels professors relacionats amb el coneixement i l’ús de les TIC. - Identifiqueu els requisits i recursos necessaris per a la instal·lació i l’ús de les TIC en centres educatius. - Promoure l’interès pels recursos didàctics de les TIC a les diferents àrees del currículum. - Apreneu a dissenyar i utilitzar el WebQuest com a recurs didàctic. - Adquireix les capacitats necessàries per exercir les funcions dels professors en una formació privada o acadèmia. - Adquireix les competències pedagògiques i didàctiques necessàries per al disseny, planificació, gestió i implementació d’un pla de formació, tant en l’àmbit empresarial com en la formació oficial no regulada. - Coneix les propostes del Consell d’Europa: Materials curriculars. - Ensenyar història als països europeus. - Obteniu informació sobre les migracions i la interculturalitat a Europa. - Obteniu informació sobre el pensament geogràfic i l’estudi de les activitats econòmiques. - Coneix les tècniques d’aprenentatge i docència d’una geografia de l’activitat humana. - Coneix el concepte de regió i els seus canvis. - Saber augmentar l’ensenyament de la geografia. - Feu una proposta de seqüència.

Si treballeu en el món de l’educació o la formació i voleu aprendre els conceptes fonamentals sobre la didàctica de la geografia, de les ciències socials en general o l’aplicació de les TIC a l’aula, aquest és el vostre moment, amb el màster en pedagogia i didàctics per als professors de geografia i història poden adquirir els coneixements essencials per realitzar aquest treball de la millor manera possible. La inclusió de les TIC a les aules és un imperatiu per a totes les escoles i constitueix un repte per a tots i tots els professors tant a nivell pedagògic com de gestió. Complementar aquest fenomen amb les tècniques didàctiques de la geografia i la història pot desenvolupar experts en aquest sector.

Aquest màster en pedagogia i didàctica per a professors de geografia i història està dirigit a professors en educació infantil, educació primària, professors d’educació secundària, psicòlegs, pedagogs, psicopedagogues, etc. i, en general, qualsevol títol universitari interessat en realitzar el seu treball professional en el camp docent. Professionals de l’educació interessats en una formació de qualitat que els permet fer front a la realitat canviant de les aules i de les noves competències necessàries per a l’exercici de la seva professió

Aquesta formació no està inclosa en l’àmbit de la formació regulada oficial (educació infantil, educació primària, educació secundària, FP de formació professional oficial FP, batxillerat, títol universitari, màster universitari i doctorat). Per tant, es tracta d’una formació complementària i/o d’especialització, destinada a adquirir determinades habilitats, habilitats o aptituds de caràcter professional, que gairebé no podran ser mèrit en les bosses de treball i/o les competicions d’oposició, sempre dins de la secció de formació complementària i/o la formació contínua sempre essencial per revisar els requisits específics de les existències de treball públiques de la borsa de treball pública.