Aufbaustudium in psychoedukativer Intervention bei Angststörungen im Kindesalter (Doppelabschluss mit 5 ECTS-Credits)

Online-Schulung

Aufbaustudium in psychoedukativer Intervention bei Angststörungen im Kindesalter (Doppelabschluss mit 5 ECTS-Credits)

Name: Aufbaustudium in psychoedukativer Intervention bei Angststörungen im Kindesalter (Doppelabschluss mit 5 ECTS-Credits) en Alemania
Brand: EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION
SKU: 144858-2401
Availability: InStock

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425 Std.

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5 ECTS

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Spanisch

Dieser Aufbaustudiengang in psychoedukativer Intervention bei Angststörungen im Kindesalter bietet eine spezielle Ausbildung in psychoedukativer Betreuung bei Angststörungen im Kindesalter. Ein Wechsel des Lehrers oder der Schulstufe, der Gang zum Zahnarzt, die Geburt eines neuen Geschwisterkindes oder der Umzug in eine andere Stadt sind Umstände, die bei einem Kind Stress verursachen können. Der Grund dafür ist, dass diese Krankheit im Kindesalter durch jede Situation verursacht werden kann, die eine neue Anpassung oder Veränderung erfordert, Situationen, die oft mit Angst verbunden sind. Unter Stress in der Kindheit versteht man das Fehlen einer angemessenen Reaktion auf die Anforderungen des täglichen Lebens. ES IST EIN ANERKANNTER KURS, DER WIDERSPRUCHSBAR IST.

Instituciones educativas

360€

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Zu berücksichtigende Details

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Mehrsprachige Unterstützung

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Digitales Zertifikat im Lieferumfang enthalten

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Assistentin Phia

Ziele

- Identifizieren Sie die individuellen Fähigkeiten von Jungen und Mädchen und beziehen Sie sie auf die jeweiligen Entwicklungsstadien. - Identifizieren und ordnen Sie Lernprozesse, die die kognitive, sensorische und motorische Entwicklung fördern. - Planen Sie die vorübergehende Organisation der Einrichtung und überprüfen Sie deren Eignung für die Merkmale und Momente der Empfänger. - Analyse, Entwicklung und Anwendung von Bewertungsinstrumenten und -techniken, die ihre Anpassung an unterschiedliche Altersgruppen und Kontexte ermöglichen. - Techniken und Verfahren definieren und anwenden, um das Lernen von Jungen und Mädchen zu bewerten und die entwickelten Fähigkeiten und erzielten Erfolge zu überprüfen. - Definieren Sie spezifische Maßnahmen für Jungen und Mädchen mit besonderem/spezifischem Bildungsbedarf. - Werten Sie die Erforschung der sensorischen Eigenschaften von Objekten als Mittel zur Förderung der kindlichen Entwicklung. - Werten Sie die psychomotorische Bildung als eine Notwendigkeit der menschlichen Erkundung an, um Wissen über sich selbst und die eigene Umwelt zu erlangen und pädagogische Interventionen zu lokalisieren. - Kennen Sie die Bedeutung der psychoedukativen Betreuung bei Angststress in der Kindheit. - Erfahren Sie, wie Sie in verschiedenen Fällen von Angststress bei Schülern vorgehen. - Psychoedukative Intervention bei Schülern und Familienmitgliedern, die in ihrem Umfeld möglicherweise ein kindliches Angst- und Stressproblem haben.

Inhalt

Karrieremöglichkeiten

Frühpädagogische Schulen sowie Grund- und weiterführende Schulen, die mit öffentlichen oder privaten Mitteln gefördert werden. Berater in Bildungszentren.

Worauf es Sie vorbereitet

Dieser Aufbaustudiengang in psychoedukativer Intervention bei Angststörungen im Kindesalter bereitet Sie darauf vor, zu lernen, wie Sie in verschiedenen Fällen von Angststörungen im Kindesalter auf psychoedukative Weise intervenieren können.

Dieser Aufbaustudiengang in psychoedukativer Intervention bei Angststörungen im Kindesalter richtet sich an alle Lehrkräfte für frühkindliche Bildung, Grundschul- und Sekundarschullehrer, Psychologen, Pädagogen, Psychopädagogen usw. und im Allgemeinen an alle Hochschulabsolventen, die an einer beruflichen Tätigkeit im Lehrbereich interessiert sind. Bildungsfachkräfte, die an einer qualitativ hochwertigen Ausbildung interessiert sind, die es ihnen ermöglicht, sich der sich verändernden Realität des Klassenzimmers und den neuen Fähigkeiten zu stellen, die für die Ausübung ihres Berufs erforderlich sind. Auch für diejenigen, die einen ANERKANNTEN UNIVERSITÄTSABSCHLUSS erwerben möchten.

Unsere Ausbildung findet zu 100 % online statt, was es den Studierenden ermöglicht, ihr Studium selbst zu regulieren und an ihre eigenen Bedürfnisse anzupassen. Wir engagieren uns für personalisierten und autonomen Unterricht mit einem Ansatz, der auf kritischem Denken und Konstruktivismus basiert.

Wir verfügen über ein hochspezialisiertes Lehrteam, das Sie während des gesamten Lehr-Lern-Prozesses begleitet. Dadurch können Sie Ihr Training noch individueller gestalten, da wir uns an Ihr Tempo und Ihre Bedürfnisse anpassen.

Sie haben von jedem Gerät und zu jeder Tageszeit Zugriff auf unsere Lernplattform MyLXP und können so entscheiden, wie und wann Sie lernen möchten. All dies ist dank unserer Educa LXP-Methodik (Learning Experience Platform) möglich, einer Umgebung, die darauf ausgelegt ist, Ihren Bildungsfortschritt zu steigern, Innovationen zu fördern und eine personalisierte Lernerfahrung zu bieten, die an jeden Bedarf angepasst ist.