Kurs in Barrierefreiheit und pädagogischer Einsatz von Technologie für die Eingliederung der Schüler

Dank des Kurs in Bezug auf Zugänglichkeit und pädagogischer Einsatz von Technologie zur Einbeziehung des Schülers können Sie digitale Technologien im Unterricht implementieren, um die Zugänglichkeits- und Inklusionsräume für bereits benachteiligte Schüler zu verbessern, die Teilnahme und unterschiedliche Lernrhythmen zu fördern. Sie können auch kompensatorische digitale Technologien wie Ressourcen für diejenigen Studenten starten, die besondere Unterstützung benötigen. Sie können digitale pädagogische Strategien auswählen, die sich an die digitalen Kontexte der Schüler anpassen, z.

- Kennen Sie die digitalen Technologien, die auf Zugänglichkeit und Inklusion angewendet werden. - Identifizieren Sie Probleme mit Zugänglichkeit und Inklusion. - Implementieren Sie die digitalen Technologien im Klassenzimmer. - Analysieren Sie pädagogische Strategien in digitalen Kontexten. - Messen zur Verbesserung der Zugänglichkeit und Inklusion mit digitalen Technologien. - Innovationen in Lernstrategien durch digitale Technologien.

Die beruflichen Ergebnisse des Kurses in Bezug auf Zugänglichkeit und pädagogischer Einsatz von Technologie zur Einbeziehung des Schülers sind auf die verschiedenen Bildungsbereiche ausgerichtet und konzentrieren sich auf Sonderpädagogik, Sprachtherapie, Psychopedagogik und Kinderpsychologie. Neben dem Unterrichten im Rahmen aller Ebenen der öffentlichen und privaten Ausbildung.

Mit dem Kurs in Barrierefreiheit und pädagogischer Einsatz von Technologie zur Aufnahme des Schülers werden Sie in erster Linie Räume für die Aufnahme und Anpassung für alle Schüler erstellen. Darüber hinaus werden Sie Empowerment -Räume entwerfen, in denen die Schüler die wesentlichen technologischen Tools kennen, um ein bedeutendes und geführtes Lernen zu generieren, zusätzlich zum Brechen digitaler und Zugangslückens.

Dieser Kurs in Bezug auf Zugänglichkeit und pädagogischer Einsatz von Technologie zur Einbeziehung des Schüler

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.