Überlegener Kurs der sportlichen Aktivitäten Monitor für Menschen mit funktionaler Vielfalt + Universitäts Titel mit 5 ECTS -Credits

Im Gegensatz zu dem, was normalerweise gedacht wird, ist Freizeit kein Luxus, sondern ein Recht aller Bürger. Die Verwirklichung kreativer Freizeit- und Freizeitaktivitäten deutet auf die Vorstellungskraft hin und trägt zum persönlichen Wachstum bei. Die Freizeiterziehung sollte in der täglichen Praxis eingeführt werden. Daher möchte dieser überlegene Kurs von sportlichen Aktivitäten für Personen mit funktionaler Vielfalt fundamentale technische und prozedurale Instrumente anbieten, um sozio -edukative Interventionsprojekte in diesem Bereich zu entwerfen und durchzuführen, und spezialisiert auf Sportüberwachung, die an Menschen mit körperlichen Behinderungen angepasst sind.

- Bieten Sie unterschiedliche Instrumente für die Entwicklung von Freizeit- und Freizeitaktivitäten an: Sozio -Kultur-, Sport- und Outdoor -Aktivitäten, die sich mit der Umgebung befassen, in der sie projiziert, städtisch und in der Natur projiziert werden. - Kennen Sie die Methodik, die der Planung und Anwendung der verschiedenen Aktivitäten zugrunde liegt, insbesondere die Definition spezifischer Ziele, die Koordination und Organisation der Arbeit und die Überwachung von Aktivitäten. - Kennen Sie die Funktionen und Hauptmerkmale, die das Profil der Freizeit- und Freizeit überwachen und den Einfluss von Freizeit- und Freizeitaktivitäten im Bildungsbereich erkennen. - Identifizieren Sie die Merkmale und Bedürfnisse von Benutzern mit körperlichen Behinderungen, die an den Aktivitäten für physikalische Sport und Freizeitanimationsaktivitäten aus dem Bericht der Referenzdiagnoseanalyse beteiligt sind, die möglichen Abweichungen erkennen, die in der direkten Interaktion mit der Gruppe der Teilnehmer in der programmierten Aktivität beobachtet werden können, und bestimmen Sie den Sportprofil und den Motorwettbewerb der Benutzer. - Wenden Sie Verfahren für die Verwaltung von Einrichtungen, offenen und geschlossenen Räumen, natürlichen Umgebungen, Medien und Materialien mit Aktivitäten, Spielen, angepassten und spezifischen Sportarten für Benutzer mit körperlichen Behinderungen an. -Konkretar Die Ressourcen für Interventions- und physische Sportanimationsaktivitäten, die in einem Referenzprogramm festgelegt sind, für Benutzer mit körperlichen Behinderungen, die sie an ihre Bedürfnisse, Typologie und die verfügbaren Mittel anpassen, basierend auf den erhaltenen Daten und Informationen, die den in einem interdisziplinären Team festgelegten Verfahren basieren. - Anwenden Sie Managementtechniken und Revitalisierungstechniken und Sportinitiation für Benutzer mit körperlichen Behinderungen an und korrigieren Sie die in Bezug auf die operativen Programmierung jeder Sitzung erkannten Abweichungen, um eine maximale Anpassung der Aktivitäten zu erreichen, die innerhalb optimaler Parameter der Sicherheits- und Risikoverhütung programmiert sind.

- Bieten Sie unterschiedliche Instrumente für die Entwicklung von Freizeit- und Freizeitaktivitäten an: Sozio -Kultur-, Sport- und Outdoor -Aktivitäten, die sich mit der Umgebung befassen, in der sie projiziert, städtisch und in der Natur projiziert werden. - Kennen Sie die Methodik, die der Planung und Anwendung der verschiedenen Aktivitäten zugrunde liegt, insbesondere die Definition spezifischer Ziele, die Koordination und Organisation der Arbeit und die Überwachung von Aktivitäten. - Kennen Sie die Funktionen und Hauptmerkmale, die das Profil der Freizeit- und Freizeit überwachen und den Einfluss von Freizeit- und Freizeitaktivitäten im Bildungsbereich erkennen. - Identifizieren Sie die Merkmale und Bedürfnisse von Benutzern mit körperlichen Behinderungen, die an den Aktivitäten für physikalische Sport und Freizeitanimationsaktivitäten aus dem Bericht der Referenzdiagnoseanalyse beteiligt sind, die möglichen Abweichungen erkennen, die in der direkten Interaktion mit der Gruppe der Teilnehmer in der programmierten Aktivität beobachtet werden können, und bestimmen Sie den Sportprofil und den Motorwettbewerb der Benutzer. - Wenden Sie Verfahren für die Verwaltung von Einrichtungen, offenen und geschlossenen Räumen, natürlichen Umgebungen, Medien und Materialien mit Aktivitäten, Spielen, angepassten und spezifischen Sportarten für Benutzer mit körperlichen Behinderungen an. -Konkretar Die Ressourcen für Interventions- und physische Sportanimationsaktivitäten, die in einem Referenzprogramm festgelegt sind, für Benutzer mit körperlichen Behinderungen, die sie an ihre Bedürfnisse, Typologie und die verfügbaren Mittel anpassen, basierend auf den erhaltenen Daten und Informationen, die den in einem interdisziplinären Team festgelegten Verfahren basieren. - Anwenden Sie Managementtechniken und Revitalisierungstechniken und Sportinitiation für Benutzer mit körperlichen Behinderungen an und korrigieren Sie die in Bezug auf die operativen Programmierung jeder Sitzung erkannten Abweichungen, um eine maximale Anpassung der Aktivitäten zu erreichen, die innerhalb optimaler Parameter der Sicherheits- und Risikoverhütung programmiert sind.

Im Gegensatz zu dem, was normalerweise gedacht wird, ist Freizeit kein Luxus, sondern ein Recht aller Bürger. Die Verwirklichung kreativer Freizeit- und Freizeitaktivitäten deutet auf die Vorstellungskraft hin und trägt zum persönlichen Wachstum bei. Die Freizeiterziehung sollte in der täglichen Praxis eingeführt werden. Daher möchte dieser überlegene Kurs von sportlichen Aktivitäten für Personen mit funktionaler Vielfalt fundamentale technische und prozedurale Instrumente anbieten, um sozio -edukative Interventionsprojekte in diesem Bereich zu entwerfen und durchzuführen, und spezialisiert auf Sportüberwachung, die an Menschen mit körperlichen Behinderungen angepasst sind.

Der überlegene Kurs des Sportaktivitätsmonitors für Menschen mit funktionaler Vielfalt richtet sich an die Fachleute der Welt der physischen und sportlichen Aktivitäten, insbesondere in Bezug auf physische Sport- und Freizeitanimationen für Menschen mit Behinderungen und all diejenigen, die daran interessiert sind, Aktivitäten für Benutzer mit körperlichen Behinderungen zu energischen.

Diese Ausbildung ist nicht in den Umfang der offiziellen regulierten Ausbildung (Säuglingserziehung, Grundschulbildung, Sekundarschulbildung, offizielle Berufsausbildung FP, Baccalaureate, Universitätsabschluss, offizielle Universitätsmaster und Doktorand) enthalten. Es handelt sich daher um eine ergänzende und/oder Spezialisierung, die darauf abzielt, bestimmte Fähigkeiten, Fähigkeiten oder Fähigkeiten professioneller Natur zu erwerben. Sie können kaum als Verdienst in Workbags und/oder Oppositionswettbewerben in der Lage sein, immer im Bereich ergänzender Ausbildungsabteilung und/oder kontinuierliche Ausbildung zu überprüfen, um die spezifischen Anforderungen des öffentlichen Arbeitsbestands des öffentlichen Arbeitsbestandes zu überprüfen.