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Curso de Inteligencias Múltiples y Aprendizaje Cooperativo (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS) (Baremable en Oposiciones*)

Suma puntos en tu baremo con esta formación

Curso baremable en oposiciones y concursos de traslados (consultar las bases oficiales)
Titulación válida como mérito en procesos selectivos públicos
Diseñada conforme a normativa estatal vigente, R.D. 276/2007 (imprescindible consultar bases de tu CC. AA.).

$118.00

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Duración

125 horas

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Créditos

5 ECTS

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Idioma

Español

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Temario

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Certificado por

Titulación Universitaria en Inteligencias Múltiples y Aprendizaje Cooperativo con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija. * Curso baremable en oposiciones, sujeto siempre las bases de la convocatoria, y la legislación autonómica vigente.

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mirta agustina gómez rodríguez

Licenciada en Administración y Dirección de Empresas y Doctora en Psicología (PhD), con formación de posgrado en Coaching, PNL e Inteligencia Emocional, Liderazgo de Equipos, Dirección de Recursos Humanos y Marketing. Además, cuenta con formación para el profesorado en formación para el empleo y acreditación como Grafóloga Pública y Grafoanalista Científico Emocional. Dispone de amplia experiencia como docente, especialmente en programas de máster, donde integra conocimientos de gestión empresarial, psicología aplicada, liderazgo y desarrollo del talento.

Experiencia docente:

Docente en programas de máster: Impartición de formación en áreas de gestión, liderazgo y desarrollo personal.

Competencias profesionales:

Coaching y Programación Neurolingüística; Inteligencia emocional aplicada al liderazgo; Dirección de Recursos Humanos; Marketing estratégico; Grafología y análisis emocional.

Licenciada en Administración y Dirección de Empresas y Doctora en Psicología (PhD), con formación de posgrado en Coaching, PNL e Inteligencia Emocional, Liderazgo de Equipos, Dirección de Recursos Humanos y Marketing. Además, cuenta con formación para el profesorado en formación para el empleo y acreditación como Grafóloga Pública y Grafoanalista Científico Emocional. Dispone de amplia experiencia como docente, especialmente en programas de máster, donde integra conocimientos de gestión empresarial, psicología aplicada, liderazgo y desarrollo del talento.

Experiencia docente:

Docente en programas de máster: Impartición de formación en áreas de gestión, liderazgo y desarrollo personal.

Competencias profesionales:

Coaching y Programación Neurolingüística; Inteligencia emocional aplicada al liderazgo; Dirección de Recursos Humanos; Marketing estratégico; Grafología y análisis emocional.

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Este Curso En Inteligencias Múltiples Y Aprendizaje Cooperativo le ofrece una formación especializada en la materia. En el ámbito de la educación, es necesario conocer la teoría de las inteligencias múltiples para proporcionar un aprendizaje cooperativo, además de cómo influye este aprendizaje cooperativo en la educación en general. Así, con el presente curso se pretende aportar los conocimientos necesarios sobre inteligencias múltiples y aprendizaje significativo. Es un Curso Baremable para Oposiciones.

La proyección laboral de esta titulación te conectará con las metodologías pedagógicas más eficaces para la atención a la diversidad. Esta formación complementará tu perfil profesional, aportándote conocimientos especializados muy valorados para orientar tu carrera hacia puestos de Especialista en Inteligencias Múltiples, Coordinador de Aprendizaje Cooperativo, Consultor de Innovación Docente o Diseñador de Recursos Pedagógicos. Además, en el ámbito del empleo público, al tratarse de una titulación universitaria, te proporciona una ventaja competitiva clave: es una formación baremable para sumar puntos en oposiciones, bolsas de empleo y concursos de traslados relacionados con la psicología educativa y el magisterio. (Recuerda que el cómputo de estos méritos estará siempre sujeto a las bases de cada convocatoria oficial y a la legislación autonómica vigente).

El presente CURSO ONLINE HOMOLOGADO DE INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Y APRENDIZAJE COOPERATIVO va dirigido a la formación sobre las inteligencias múltiples y aprendizaje cooperativo, reconociendo el haber adquirido los conocimientos necesarios para la dedicación profesional. El presente Curso Universitario de Tutoría y Orientación Escolar está Acreditado con 5 créditos Universitarios Europeos (ECTS), siendo baremable en bolsa de trabajo y concurso-oposición de la Administración Pública (Curso homologado para oposiciones del Ministerio de Educación, apartado 2.5, Real Decreto 276/2007).

Este Curso Online De Inteligencias Múltiples Y Aprendizaje Cooperativo va dirigido a los profesionales del mundo de la psicología y de la educación, y a todas aquellas personas interesadas en adquirir los conocimientos relacionados con inteligencias múltiples y aprendizaje cooperativo y/o quieran conseguir una Titulación Universitaria. Es también una formación clave para quienes buscan aumentar su puntuación en el baremo de méritos de oposiciones y concursos de traslados. Gracias a su carácter universitario, se dirige a opositores que necesiten sumar puntos determinantes en su convocatoria (sujeto a las bases del concurso y normativa autonómica).

- Conocer las Inteligencias Múltiples de Gardner. - Identificar las estrategias para desarrollar las Inteligencias Múltiples. - Evaluar las capacidades presentes en cada caso. - Fomentar la autoevaluación para que los alumnos potencien sus capacidades. - Estudiar la fundamentación teórica del aprendizaje cooperativo. - Comprender los diferentes elementos e indicadores del aprendizaje cooperativo. - Aprender las técnicas y estrategias del aula para aplicar el aprendizaje cooperativo. - Evaluar el aprendizaje cooperativo. - Conocer los objetivos y finalidades del aprendizaje cooperativo, además de sus efectos. - Establecer los distintos roles del docente para lograr el aprendizaje cooperativo.

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