Curso en Modelos de Conducta Humana

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Curso en Modelos de Conducta Humana

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Duración

200 horas

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Créditos

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Idioma

Español

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maría del mar díez simón

Licenciada en Psicología, Máster en Formación del Profesorado. Su trayectoria se orienta tanto al ámbito clínico como al formativo, integrando la intervención psicológica con la docencia. Especializada en terapias alternativas, flores de Bach, evaluación forense y neuropsicología. Su enfoque combina la evaluación psicológica con perspectivas complementarias de intervención, aplicadas según el contexto profesional y las necesidades específicas de cada caso.

Competencias profesionales:

Evaluación psicológica forense; Neuropsicología; Terapias alternativas aplicadas a la psicología; Intervención con flores de Bach.

Licenciada en Psicología, Máster en Formación del Profesorado. Su trayectoria se orienta tanto al ámbito clínico como al formativo, integrando la intervención psicológica con la docencia. Especializada en terapias alternativas, flores de Bach, evaluación forense y neuropsicología. Su enfoque combina la evaluación psicológica con perspectivas complementarias de intervención, aplicadas según el contexto profesional y las necesidades específicas de cada caso.

Competencias profesionales:

Evaluación psicológica forense; Neuropsicología; Terapias alternativas aplicadas a la psicología; Intervención con flores de Bach.

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pilar ponce avendaño

Graduada en Psicología y Máster en Psicología de la Intervención Social y Comunitaria, con especialización en Violencia de Género y Orientación Laboral. Su trayectoria profesional se centra en la psicología social aplicada, especialmente en la intervención con infancia y adolescencia en riesgo de exclusión social y discapacidad. Compagina la práctica profesional con la docencia en la Facultad de Psicología, donde participa en la formación académica del alumnado. Además, cuenta con experiencia en creación, implementación y evaluación de talleres, así como en divulgación científica en el ámbito psicosocial.

Experiencia docente:

Docente — Facultad de Psicología: Impartición de contenidos del ámbito psicosocial; Acompañamiento y orientación académica.

Experiencia profesional:

Psicóloga en intervención social: Intervención con infancia y adolescencia en riesgo de exclusión social; Atención a personas con discapacidad; Diseño e implementación de talleres psicoeducativos; Evaluación de programas de intervención; Divulgación científica en el ámbito de la psicología social.

Competencias profesionales:

Intervención psicosocial; Violencia de género. Orientación laboral: Intervención con infancia y adolescencia en riesgo. Diseño y evaluación de talleres psicoeducativos. Divulgación científica en psicología social.

Graduada en Psicología y Máster en Psicología de la Intervención Social y Comunitaria, con especialización en Violencia de Género y Orientación Laboral. Su trayectoria profesional se centra en la psicología social aplicada, especialmente en la intervención con infancia y adolescencia en riesgo de exclusión social y discapacidad. Compagina la práctica profesional con la docencia en la Facultad de Psicología, donde participa en la formación académica del alumnado. Además, cuenta con experiencia en creación, implementación y evaluación de talleres, así como en divulgación científica en el ámbito psicosocial.

Experiencia docente:

Docente — Facultad de Psicología: Impartición de contenidos del ámbito psicosocial; Acompañamiento y orientación académica.

Experiencia profesional:

Psicóloga en intervención social: Intervención con infancia y adolescencia en riesgo de exclusión social; Atención a personas con discapacidad; Diseño e implementación de talleres psicoeducativos; Evaluación de programas de intervención; Divulgación científica en el ámbito de la psicología social.

Competencias profesionales:

Intervención psicosocial; Violencia de género. Orientación laboral: Intervención con infancia y adolescencia en riesgo. Diseño y evaluación de talleres psicoeducativos. Divulgación científica en psicología social.

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Descripción
El desarrollo del comportamiento humano en una persona es diferente para cada una de ellas, puesto que no todas las personas son iguales ni tienen una personalidad idéntica. Con este curso de Modelos de Conducta Humana podrás conocer cómo se explica la forma de comportamiento y el modelo de conducta de una persona a través de la psicología, así como también decir hasta dónde puede repercutir en la vida social de la misma.

Salidas laborales

Psicología, Terapia, Escritura, Literatura, Cine.

Para qué te prepara

Este curso de Modelos de Conducta Humana te prepara para conocer los diferentes modelos de conducta humana desde la psicología, ver qué tipo de modelo permite describir la personalidad de una persona, hasta incluso también relacionarlo con la conducta y comportamiento de las personas en la vida social. También te prepara para establecer el desarrollo de la inteligencia emocional, las motivaciones y las emociones de una persona, así como también decir cómo es el modelo de comportamiento de una persona en base a su personalidad.

A quién va dirigido

Este curso de Modelos de Conducta Humana está dirigido a profesionales del sector de la psicología que tengan interés en conocer cómo es el desarrollo del modelo de conducta humana y cómo repercute en la personalidad de las personas. También está dirigido a profesionales con interés en decir el tipo de comportamiento que una persona presenta en su vida social, y también a cualquier persona que quiera aprender sobre los modelos de conducta humana hasta la psicopatología que puede repercutir en la forma de expresar el comportamiento.

Objetivos

- Analizar la personalidad en relación al comportamiento y el desarrollo de la conducta humana. - Describir los principales modelos de conducta de la psicología en base a la teoría psicoanalítica. - Describir el tipo de emoción que se relaciona con la conducta de las personas, así como la repercusión que presente este comportamiento en la vida social de la persona. - Decir el concepto de inteligencia emocional así como conocer el tipo de origen de esta, hasta incluso describir también los diferentes componentes de la inteligencia emocional que se relacionan con la vida social de la persona. - Establecer qué son las emociones y el tipo de clasificación que se puede decir de cada uno de los modelos de emoción. - Definir los procesos cognitivos de una persona en base a la psicología de la conducta humana. - Describir la forma en que se relacionan las personas bajo una forma de comportamiento a través de la vida social y las relaciones sociales en las diferentes etapas de la vida. - Decir cómo es la personalidad normal y la personalidad inadaptada, hasta identificar el tipo de trastorno que puede tener desarrollo en la vida de una persona.

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