Curso Especialista en Ofimática para Docentes + Titulación Universitaria en Elaboración de Programación Didáctica para Oposiciones (Doble Titulación + 5 Créditos ECTS)

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Duración

325 horas

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Créditos

5 ECTS

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Idioma

Español

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Doble Titulación: -Titulación de Especialista en Ofimática para Docentes con 200 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings - Titulación Universitaria en Elaboración de la Programación Didáctica para Oposiciones por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

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ana belen salinas lozano

Licenciada en Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía, con más de 20 años de experiencia en el sector de la formación no reglada. Ha desarrollado su trayectoria en la gestión e impartición de formación bonificada, Formación Profesional para el Empleo, certificados de profesionalidad, formación vinculada a contratos programa y formación privada, tanto en modalidad presencial como online. Su perfil combina experiencia docente y capacidad de gestión formativa en distintos contextos y tipologías de programas.

Experiencia docente:

Docente en formación no reglada: Impartición de formación bonificada; Impartición de Formación Profesional para el Empleo; Impartición de certificados de profesionalidad; Impartición de formación contratos programa; Impartición de formación privada; Modalidad presencial y online.

Experiencia profesional:

Gestión de programas de formación no reglada: Organización y coordinación de acciones formativas; Gestión de formación bonificada; Gestión de programas de Formación Profesional para el Empleo; Gestión de certificados de profesionalidad; Gestión de formación contratos programa y formación privada.

Competencias profesionales:

Gestión integral de formación bonificada; Coordinación de Formación Profesional para el Empleo; Diseño e impartición de certificados de profesionalidad; Formación en modalidad presencial y online.

Licenciada en Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía, con más de 20 años de experiencia en el sector de la formación no reglada. Ha desarrollado su trayectoria en la gestión e impartición de formación bonificada, Formación Profesional para el Empleo, certificados de profesionalidad, formación vinculada a contratos programa y formación privada, tanto en modalidad presencial como online. Su perfil combina experiencia docente y capacidad de gestión formativa en distintos contextos y tipologías de programas.

Experiencia docente:

Docente en formación no reglada: Impartición de formación bonificada; Impartición de Formación Profesional para el Empleo; Impartición de certificados de profesionalidad; Impartición de formación contratos programa; Impartición de formación privada; Modalidad presencial y online.

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Gestión de programas de formación no reglada: Organización y coordinación de acciones formativas; Gestión de formación bonificada; Gestión de programas de Formación Profesional para el Empleo; Gestión de certificados de profesionalidad; Gestión de formación contratos programa y formación privada.

Competencias profesionales:

Gestión integral de formación bonificada; Coordinación de Formación Profesional para el Empleo; Diseño e impartición de certificados de profesionalidad; Formación en modalidad presencial y online.

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rocio cabrera megias

Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación, con experiencia profesional en el ámbito educativo y socioeducativo. Actualmente desempeña funciones como docente en EducaEdTech Group, donde desarrolla labores formativas en modalidad online. Anteriormente trabajó como orientadora socioeducativa en el Ayuntamiento de Maracena, participando en el acompañamiento y apoyo educativo. Complementa su perfil con formación en E-Learning, inteligencia emocional y gestión del tiempo, lo que refuerza su enfoque pedagógico y organizativo.

Experiencia docente:

Docente — EducaEdTech Group (Junio de 2021—A la fecha).

Experiencia profesional:

Orientadora socioeducativa — Ayuntamiento de Maracena (Febrero de 2021—Mayo de 2021).

Competencias profesionales:

Formación en modalidad online; Orientación socioeducativa; Inteligencia emocional aplicada al desarrollo personal; Gestión del tiempo y planificación educativa.

Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación, con experiencia profesional en el ámbito educativo y socioeducativo. Actualmente desempeña funciones como docente en EducaEdTech Group, donde desarrolla labores formativas en modalidad online. Anteriormente trabajó como orientadora socioeducativa en el Ayuntamiento de Maracena, participando en el acompañamiento y apoyo educativo. Complementa su perfil con formación en E-Learning, inteligencia emocional y gestión del tiempo, lo que refuerza su enfoque pedagógico y organizativo.

Experiencia docente:

Docente — EducaEdTech Group (Junio de 2021—A la fecha).

Experiencia profesional:

Orientadora socioeducativa — Ayuntamiento de Maracena (Febrero de 2021—Mayo de 2021).

Competencias profesionales:

Formación en modalidad online; Orientación socioeducativa; Inteligencia emocional aplicada al desarrollo personal; Gestión del tiempo y planificación educativa.

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andrea carolina rojas zuluaga

Graduada en Educación Infantil, con Máster en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos y Máster en Intervención Psicopedagógica. Desarrolla su labor como docente en la Facultad de Docencia de Educa Edtech Group. Cuenta con experiencia como educadora infantil y como gestora de proyectos educativos, integrando enfoques pedagógicos vinculados a la intervención psicopedagógica, la educación en valores y la promoción de entornos educativos basados en la cultura de paz.

Experiencia docente:

Docente — Educa Edtech Group: Desarrollo de actividades formativas en la Facultad de Docencia.

Experiencia profesional:

Educadora infantil. Gestora de proyectos educativos.

Competencias profesionales:

Intervención psicopedagógica; Educación infantil; Gestión de proyectos educativos; Educación en cultura de paz y derechos humanos.

Idiomas:

Inglés B2.

Graduada en Educación Infantil, con Máster en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos y Máster en Intervención Psicopedagógica. Desarrolla su labor como docente en la Facultad de Docencia de Educa Edtech Group. Cuenta con experiencia como educadora infantil y como gestora de proyectos educativos, integrando enfoques pedagógicos vinculados a la intervención psicopedagógica, la educación en valores y la promoción de entornos educativos basados en la cultura de paz.

Experiencia docente:

Docente — Educa Edtech Group: Desarrollo de actividades formativas en la Facultad de Docencia.

Experiencia profesional:

Educadora infantil. Gestora de proyectos educativos.

Competencias profesionales:

Intervención psicopedagógica; Educación infantil; Gestión de proyectos educativos; Educación en cultura de paz y derechos humanos.

Idiomas:

Inglés B2.

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maría mercedes pérez gonzález

Graduada en Literaturas Comparadas por la Universidad de Granada, Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de Jaén. Su formación se centra en la teoría y crítica literaria, así como en la docencia y las estrategias pedagógicas. Ha desarrollado experiencia profesional en redacción SEO y traducción, así como en gestión comercial. Además, ha participado como ponente en encuentros académicos y ha complementado su perfil con formación específica en enseñanza de español como lengua extranjera y en E-Learning.

Experiencia profesional:

Redactora SEO y traductora — Latitude 40 (Junio de 2021—Marzo de 2022): Redacción de contenidos optimizados; Traducción de textos. Store Manager — Spadarella Gioielli (Marzo de 2018—Octubre de 2019): Gestión comercial y atención al cliente; Organización y supervisión del punto de venta.

Competencias profesionales:

Redacción SEO; Traducción de contenidos; Docencia de lengua y literatura; Enseñanza de español como lengua extranjera; Metodologías de enseñanza online.

Méritos:

Ponente en el Primer Encuentro de Estudiantes de Maestrías en Educación 2021 — CEUM (14/07/2021).

Idiomas:

Inglés (B1); Italiano (C!).

Graduada en Literaturas Comparadas por la Universidad de Granada, Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas por la Universidad de Jaén. Su formación se centra en la teoría y crítica literaria, así como en la docencia y las estrategias pedagógicas. Ha desarrollado experiencia profesional en redacción SEO y traducción, así como en gestión comercial. Además, ha participado como ponente en encuentros académicos y ha complementado su perfil con formación específica en enseñanza de español como lengua extranjera y en E-Learning.

Experiencia profesional:

Redactora SEO y traductora — Latitude 40 (Junio de 2021—Marzo de 2022): Redacción de contenidos optimizados; Traducción de textos. Store Manager — Spadarella Gioielli (Marzo de 2018—Octubre de 2019): Gestión comercial y atención al cliente; Organización y supervisión del punto de venta.

Competencias profesionales:

Redacción SEO; Traducción de contenidos; Docencia de lengua y literatura; Enseñanza de español como lengua extranjera; Metodologías de enseñanza online.

Méritos:

Ponente en el Primer Encuentro de Estudiantes de Maestrías en Educación 2021 — CEUM (14/07/2021).

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Inglés (B1); Italiano (C!).
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6 meses de tutorización

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Creamos cosas que funcionan mejor y duran más. Nuestros productos resuelven problemas reales con un diseño limpio y materiales honestos.

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Descripción
El acceso al mercado laboral requiere, actualmente, tener una serie de conocimientos debido a la alta competitividad. En la mayoría de las empresas, y no menos en el ámbito escolar, utilizan a diario las herramientas ofimáticas. Por ello, el aprendizaje y dominio de estas herramientas supone un punto positivo para aspirantes a determinados trabajos, y una mejora en su puesto de trabajo, incluidos los profesionales de la educación. Este Curso de Ofimática para Docentes + Curso Universitario en Elaboración de Programación Didáctica para Oposiciones contiene los conocimientos necesarios para proporcionar las competencias básicas para trabajar con herramientas informáticas en un entorno educativo. Además con este Curso conocerá las técnicas para elaborar la programación didáctica, atendiendo al contexto, la metodología y los recursos utilizados, así como los contenidos básicos de las unidades didácticas utilizados para su posterior exposición y defensa.

Salidas laborales

Desarrolla su actividad profesional en el ámbito de la educación y la formación, así como Maestros de Infantil, Primaria y Profesores de Secundaria y Formación Profesional.

Para qué te prepara

Este Curso de Ofimática para Docentes + Curso Universitario en Elaboración de Programación Didáctica para Oposiciones sirve para aprender a manejar tanto un programa de edición de texto (Microsoft Word) como un programa para realizar presentaciones (Microsoft PowerPoint). Este curso tiene el objetivo de proporcionar las nociones básicas a docentes, adquiriendo los conocimientos necesarios para desenvolverse con soltura ante una aplicación ofimática. Además le prepara para conocer la elaboración de programación didáctica para Oposiciones, reconociendo haber adquirido los conocimientos necesarios para la dedicación profesional.

A quién va dirigido

Este Curso de Ofimática para Docentes + Curso Universitario en Elaboración de Programación Didáctica para Oposiciones está dirigido a todo tipo de personal docente que esté interesado en adquirir los conocimientos básicos de herramientas ofimáticas como un procesador de texto y una aplicación para realizar presentaciones.

Objetivos

- Introducir la ofimática en la docente, conocimiento la importancia que tiene en educación. - Explicar de forma detallada las posibilidades que ofrece los procesadores de texto y las aplicaciones de presentaciones. - Aplicar los conocimientos sobre las herramientas ofimáticas en el ámbito educativo. - Analizar la normativa básica relacionada con la Educación. - Determinar las reformas creadas por la LOMCE. - Determinar los contenidos básicos establecidos en los currículos básicos de Educación Infantil, Primaria y Educación Secundaria Obligatoria. - Establecer los distintos niveles de concreción del proyecto curricular, analizando la distribución de competencias y el diseño curricular base. - Determinar los elementos de la programación didáctica, tales como la introducción y el contexto. - Definir los tipos de metodologías aplicables en las programaciones didácticas así como los tipos de recursos que existen y las funciones que cumplen. - Reconocer las competencias básicas del currículo. - Organizar el contenido de las unidades didácticas. - Identificar las técnicas de autocontrol emocional y control de la ansiedad.

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