Curso es Social-Emotional Learning (SEL) y Bienestar Docente: Cuidar para Educar (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS) (Baremable en Oposiciones*)

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Curso es Social-Emotional Learning (SEL) y Bienestar Docente: Cuidar para Educar (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS) (Baremable en Oposiciones*)

Suma puntos en tu baremo con esta formación
  • Curso baremable en oposiciones y concursos de traslados (consultar las bases oficiales)
  • Titulación válida como mérito en procesos selectivos públicos
  • Diseñada conforme a normativa estatal vigente, R.D. 276/2007 (imprescindible consultar bases de tu CC. AA.).
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$116.00
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Duración

125 horas

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Créditos

5 ECTS

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Idioma

Español

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Titulación Universitaria de Social-Emotional Learning (SEL) y Bienestar Docente: Cuidar para Educar con 5 Créditos Universitarios ECTS. Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija. * Curso baremable en oposiciones, sujeto siempre las bases de la convocatoria, y la legislación autonómica vigente.

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ana belen salinas lozano

Licenciada en Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía, con más de 20 años de experiencia en el sector de la formación no reglada. Ha desarrollado su trayectoria en la gestión e impartición de formación bonificada, Formación Profesional para el Empleo, certificados de profesionalidad, formación vinculada a contratos programa y formación privada, tanto en modalidad presencial como online. Su perfil combina experiencia docente y capacidad de gestión formativa en distintos contextos y tipologías de programas.

Experiencia docente:

Docente en formación no reglada: Impartición de formación bonificada; Impartición de Formación Profesional para el Empleo; Impartición de certificados de profesionalidad; Impartición de formación contratos programa; Impartición de formación privada; Modalidad presencial y online.

Experiencia profesional:

Gestión de programas de formación no reglada: Organización y coordinación de acciones formativas; Gestión de formación bonificada; Gestión de programas de Formación Profesional para el Empleo; Gestión de certificados de profesionalidad; Gestión de formación contratos programa y formación privada.

Competencias profesionales:

Gestión integral de formación bonificada; Coordinación de Formación Profesional para el Empleo; Diseño e impartición de certificados de profesionalidad; Formación en modalidad presencial y online.

Licenciada en Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía, con más de 20 años de experiencia en el sector de la formación no reglada. Ha desarrollado su trayectoria en la gestión e impartición de formación bonificada, Formación Profesional para el Empleo, certificados de profesionalidad, formación vinculada a contratos programa y formación privada, tanto en modalidad presencial como online. Su perfil combina experiencia docente y capacidad de gestión formativa en distintos contextos y tipologías de programas.

Experiencia docente:

Docente en formación no reglada: Impartición de formación bonificada; Impartición de Formación Profesional para el Empleo; Impartición de certificados de profesionalidad; Impartición de formación contratos programa; Impartición de formación privada; Modalidad presencial y online.

Experiencia profesional:

Gestión de programas de formación no reglada: Organización y coordinación de acciones formativas; Gestión de formación bonificada; Gestión de programas de Formación Profesional para el Empleo; Gestión de certificados de profesionalidad; Gestión de formación contratos programa y formación privada.

Competencias profesionales:

Gestión integral de formación bonificada; Coordinación de Formación Profesional para el Empleo; Diseño e impartición de certificados de profesionalidad; Formación en modalidad presencial y online.

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andrea carolina rojas zuluaga

Graduada en Educación Infantil, con Máster en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos y Máster en Intervención Psicopedagógica. Desarrolla su labor como docente en la Facultad de Docencia de Educa Edtech Group. Cuenta con experiencia como educadora infantil y como gestora de proyectos educativos, integrando enfoques pedagógicos vinculados a la intervención psicopedagógica, la educación en valores y la promoción de entornos educativos basados en la cultura de paz.

Experiencia docente:

Docente — Educa Edtech Group: Desarrollo de actividades formativas en la Facultad de Docencia.

Experiencia profesional:

Educadora infantil. Gestora de proyectos educativos.

Competencias profesionales:

Intervención psicopedagógica; Educación infantil; Gestión de proyectos educativos; Educación en cultura de paz y derechos humanos.

Idiomas:

Inglés B2.

Graduada en Educación Infantil, con Máster en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos y Máster en Intervención Psicopedagógica. Desarrolla su labor como docente en la Facultad de Docencia de Educa Edtech Group. Cuenta con experiencia como educadora infantil y como gestora de proyectos educativos, integrando enfoques pedagógicos vinculados a la intervención psicopedagógica, la educación en valores y la promoción de entornos educativos basados en la cultura de paz.

Experiencia docente:

Docente — Educa Edtech Group: Desarrollo de actividades formativas en la Facultad de Docencia.

Experiencia profesional:

Educadora infantil. Gestora de proyectos educativos.

Competencias profesionales:

Intervención psicopedagógica; Educación infantil; Gestión de proyectos educativos; Educación en cultura de paz y derechos humanos.

Idiomas:

Inglés B2.

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Creamos cosas que funcionan mejor y duran más. Nuestros productos resuelven problemas reales con un diseño limpio y materiales honestos.

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Descripción
En un contexto educativo en constante evolución, el curso en Social-Emotional Learning (SEL) y Bienestar Docente: Cuidar para Educar emerge como una respuesta necesaria ante la creciente demanda de entornos de aprendizaje saludables y efectivos. Este curso se centra en desarrollar habilidades socioemocionales esenciales que son fundamentales para la convivencia escolar y el éxito académico. Además, se explora el rol del profesorado como mediador en el desarrollo emocional de los estudiantes, enfatizando la importancia del bienestar docente para crear un clima emocional positivo en el aula. Participar en esta formación te permitirá no solo mejorar tus competencias profesionales, sino también contribuir a la construcción de comunidades educativas más saludables.

Salidas laborales

Superar este curso te permitirá dar un salto en tu carrera orientándote hacia la creación de entornos de aprendizaje emocionalmente saludables. Esta especialización te permitirá marcar la diferencia en tu ámbito laboral, adquiriendo las destrezas necesarias para optar con mayores garantías a salidas como Coordinador de Programas SEL, Asesor en Bienestar Docente, Mediador en Convivencia Escolar o Especialista en Inteligencia Emocional para Instituciones Educativas. Finalmente, al contar con certificación universitaria, este curso representa un excelente mérito baremable para escalar posiciones en bolsas de empleo, oposiciones y concursos de traslados en cualquier nivel de la enseñanza pública y el sector sociosanitario. (Nota: El reconocimiento de esta formación está sujeto a las bases de la convocatoria específica y a la legislación autonómica del territorio donde te presentes).

Para qué te prepara

El curso en Social-Emotional Learning (SEL) y Bienestar Docente: Cuidar para Educar te prepara para desarrollar competencias socioemocionales que impacten positivamente en tu práctica educativa. Aprenderás a crear un clima emocional seguro y a fomentar relaciones saludables en el aula, promoviendo la empatía y la escucha activa. Además, adquirirás herramientas para la toma de decisiones, contribuyendo a tu bienestar y al de tu alumnado.

A quién va dirigido

El curso en Social-Emotional Learning (SEL) y Bienestar Docente: Cuidar para Educar está dirigido a profesionales y titulados del ámbito educativo que deseen enriquecer sus conocimientos sobre el aprendizaje socioemocional y su impacto en el aula. Es ideal para quienes buscan crear un clima emocional positivo y desarrollar habilidades de empatía y autocuidado. Es también una formación clave para quienes buscan aumentar su puntuación en el baremo de méritos de oposiciones y concursos de traslados. Gracias a su carácter universitario, se dirige a opositores que necesiten sumar puntos determinantes en su convocatoria (sujeto a las bases del concurso y normativa autonómica).

Objetivos

- Definir los principios clave del aprendizaje socioemocional para aplicarlos en contextos educativos eficaces. - Crear un ambiente emocionalmente seguro que fomente relaciones positivas y vínculos saludables en el aula. - Aplicar estrategias de educación emocional que integren el papel de los iguales y la familia en el aprendizaje. - Promover habilidades comunicativas como la empatía y la escucha activa para mejorar la convivencia escolar. - Implementar métodos de toma de decisiones reflexivas y resolver problemas mediante actividades diseñadas para ello.

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