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Curso de TDL. Trastorno del Lenguaje Infantil

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$309.00
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Duración

200 horas

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Créditos

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Idioma

Español

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cristina romero sánchez

Diplomada en Logopedia, Técnica Superior en Audiología y Audioprótesis y Técnica en Cuidados Auxiliares de Enfermería, cuenta con más de diez años de experiencia profesional en el ámbito de la logopedia y la audiología. A lo largo de su trayectoria ha desarrollado su labor como logopeda y audióloga, realizando intervenciones logopédicas y tareas de evaluación y apoyo en el ámbito audiológico.

Experiencia docente:

Actualmente desempeña su actividad como docente en la Facultad de Pedagogía Terapéutica de EducaEdtech, donde imparte formación vinculada al área de logopedia. Su perfil profesional combina la experiencia clínica y formativa, integrando la intervención logopédica con el conocimiento técnico en audiología y la atención sanitaria como técnica en cuidados auxiliares de enfermería.

Experiencia profesional

Logopeda y audióloga:

Intervención logopédica

Evaluación y apoyo en el ámbito audiológico

Competencias Profesionales:

Destacan la intervención logopédica, la audiología y audioprótesis, la atención sanitaria y la formación en el ámbito de la pedagogía terapéutica. Cuenta además con un nivel de inglés B2.

Diplomada en Logopedia, Técnica Superior en Audiología y Audioprótesis y Técnica en Cuidados Auxiliares de Enfermería, cuenta con más de diez años de experiencia profesional en el ámbito de la logopedia y la audiología. A lo largo de su trayectoria ha desarrollado su labor como logopeda y audióloga, realizando intervenciones logopédicas y tareas de evaluación y apoyo en el ámbito audiológico.

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Actualmente desempeña su actividad como docente en la Facultad de Pedagogía Terapéutica de EducaEdtech, donde imparte formación vinculada al área de logopedia. Su perfil profesional combina la experiencia clínica y formativa, integrando la intervención logopédica con el conocimiento técnico en audiología y la atención sanitaria como técnica en cuidados auxiliares de enfermería.

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Descripción
El trastorno del desarrollo del lenguaje (TDL), trastorno anteriormente denominado trastorno específico del lenguaje (TEL), es una alteración significativa del desarrollo y adquisición del lenguaje sin que haya causa física, neurológica, intelectual ni sensorial, en unas condiciones sociales adecuadas. A pesar de tener una alta prevalencia en la población infantil en edad escolar es un trastorno que pasa desapercibido, por lo que los logopedas son los profesionales indicados para detectar este problema y realizar una intervención precoz. Gracias a este Curso de Trastorno del Lenguaje Infantil podrás profundizar en las características y síntomas además de poder realizar una adecuada evaluación e intervención.

Salidas laborales

Este curso Curso de Trastorno del Lenguaje Infantil te proporcionará actualización y formación específica a nivel profesional, además te capacitará para evaluar e intervenir en el trastorno del desarrollo del lenguaje tanto en el ámbito clínico como en el educativo, pudiendo poner en práctica los conceptos adquiridos en gabinetes privados de logopedia, en clínicas, centros educativos y asociaciones.

Para qué te prepara

Con el Curso de Trastorno del Lenguaje Infantil aprenderás la naturaleza y características de las dificultades del lenguaje dependiendo de la edad y perfil de la población infantil a tratar. Tendrás la posibilidad de identificar población con este trastorno y las diferencias y comorbilidad con otros trastornos y patologías, así como a desarrollar una correcta evaluación e intervención desde el ámbito clínico y/o educativo.

A quién va dirigido

El Curso de Trastorno del Lenguaje Infantil está dirigido a profesionales y estudiantes de logopedia, magisterio de audición y lenguaje, pedagogía, psicopedagogía, pedagogía terapéutica, magisterio de infantil y primaria y todo profesional con titulación afín que quiera profundizar en las características e intervención del trastorno del desarrollo del lenguaje.

Objetivos

- Conocer la terminología más actualizada y el cambio de TEL a TDL - Interpretar los diferentes criterios para identificar la presencia de TDL y diferenciarlos de otras posibles patologías. - Saber qué trastornos asociados al TDL podemos encontrarnos y conocer su relación. - Profundizar en las características que presentan estos pacientes en los diferentes niveles del lenguaje. - Aprender a evaluar e intervenir a nivel fonético-fonológico, morfosintáctico, semántico y pragmático. - Proporcionar herramientas tanto a familiares como a tutores y profesionales.

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