Microcredencial De ABP: Diseño, Herramientas y Evaluación de un Proyecto en el Aula + 1 Crédito ECTS

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Duración

25 horas

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Créditos

1 ECTS

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Idioma

Español

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ana belen salinas lozano

Licenciada en Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía, con más de 20 años de experiencia en el sector de la formación no reglada. Ha desarrollado su trayectoria en la gestión e impartición de formación bonificada, Formación Profesional para el Empleo, certificados de profesionalidad, formación vinculada a contratos programa y formación privada, tanto en modalidad presencial como online. Su perfil combina experiencia docente y capacidad de gestión formativa en distintos contextos y tipologías de programas.

Experiencia docente:

Docente en formación no reglada: Impartición de formación bonificada; Impartición de Formación Profesional para el Empleo; Impartición de certificados de profesionalidad; Impartición de formación contratos programa; Impartición de formación privada; Modalidad presencial y online.

Experiencia profesional:

Gestión de programas de formación no reglada: Organización y coordinación de acciones formativas; Gestión de formación bonificada; Gestión de programas de Formación Profesional para el Empleo; Gestión de certificados de profesionalidad; Gestión de formación contratos programa y formación privada.

Competencias profesionales:

Gestión integral de formación bonificada; Coordinación de Formación Profesional para el Empleo; Diseño e impartición de certificados de profesionalidad; Formación en modalidad presencial y online.

Licenciada en Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía, con más de 20 años de experiencia en el sector de la formación no reglada. Ha desarrollado su trayectoria en la gestión e impartición de formación bonificada, Formación Profesional para el Empleo, certificados de profesionalidad, formación vinculada a contratos programa y formación privada, tanto en modalidad presencial como online. Su perfil combina experiencia docente y capacidad de gestión formativa en distintos contextos y tipologías de programas.

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Docente en formación no reglada: Impartición de formación bonificada; Impartición de Formación Profesional para el Empleo; Impartición de certificados de profesionalidad; Impartición de formación contratos programa; Impartición de formación privada; Modalidad presencial y online.

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Gestión de programas de formación no reglada: Organización y coordinación de acciones formativas; Gestión de formación bonificada; Gestión de programas de Formación Profesional para el Empleo; Gestión de certificados de profesionalidad; Gestión de formación contratos programa y formación privada.

Competencias profesionales:

Gestión integral de formación bonificada; Coordinación de Formación Profesional para el Empleo; Diseño e impartición de certificados de profesionalidad; Formación en modalidad presencial y online.

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rocio cabrera megias

Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación, con experiencia profesional en el ámbito educativo y socioeducativo. Actualmente desempeña funciones como docente en EducaEdTech Group, donde desarrolla labores formativas en modalidad online. Anteriormente trabajó como orientadora socioeducativa en el Ayuntamiento de Maracena, participando en el acompañamiento y apoyo educativo. Complementa su perfil con formación en E-Learning, inteligencia emocional y gestión del tiempo, lo que refuerza su enfoque pedagógico y organizativo.

Experiencia docente:

Docente — EducaEdTech Group (Junio de 2021—A la fecha).

Experiencia profesional:

Orientadora socioeducativa — Ayuntamiento de Maracena (Febrero de 2021—Mayo de 2021).

Competencias profesionales:

Formación en modalidad online; Orientación socioeducativa; Inteligencia emocional aplicada al desarrollo personal; Gestión del tiempo y planificación educativa.

Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación, con experiencia profesional en el ámbito educativo y socioeducativo. Actualmente desempeña funciones como docente en EducaEdTech Group, donde desarrolla labores formativas en modalidad online. Anteriormente trabajó como orientadora socioeducativa en el Ayuntamiento de Maracena, participando en el acompañamiento y apoyo educativo. Complementa su perfil con formación en E-Learning, inteligencia emocional y gestión del tiempo, lo que refuerza su enfoque pedagógico y organizativo.

Experiencia docente:

Docente — EducaEdTech Group (Junio de 2021—A la fecha).

Experiencia profesional:

Orientadora socioeducativa — Ayuntamiento de Maracena (Febrero de 2021—Mayo de 2021).

Competencias profesionales:

Formación en modalidad online; Orientación socioeducativa; Inteligencia emocional aplicada al desarrollo personal; Gestión del tiempo y planificación educativa.

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andrea carolina rojas zuluaga

Graduada en Educación Infantil, con Máster en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos y Máster en Intervención Psicopedagógica. Desarrolla su labor como docente en la Facultad de Docencia de Educa Edtech Group. Cuenta con experiencia como educadora infantil y como gestora de proyectos educativos, integrando enfoques pedagógicos vinculados a la intervención psicopedagógica, la educación en valores y la promoción de entornos educativos basados en la cultura de paz.

Experiencia docente:

Docente — Educa Edtech Group: Desarrollo de actividades formativas en la Facultad de Docencia.

Experiencia profesional:

Educadora infantil. Gestora de proyectos educativos.

Competencias profesionales:

Intervención psicopedagógica; Educación infantil; Gestión de proyectos educativos; Educación en cultura de paz y derechos humanos.

Idiomas:

Inglés B2.

Graduada en Educación Infantil, con Máster en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos y Máster en Intervención Psicopedagógica. Desarrolla su labor como docente en la Facultad de Docencia de Educa Edtech Group. Cuenta con experiencia como educadora infantil y como gestora de proyectos educativos, integrando enfoques pedagógicos vinculados a la intervención psicopedagógica, la educación en valores y la promoción de entornos educativos basados en la cultura de paz.

Experiencia docente:

Docente — Educa Edtech Group: Desarrollo de actividades formativas en la Facultad de Docencia.

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Educadora infantil. Gestora de proyectos educativos.

Competencias profesionales:

Intervención psicopedagógica; Educación infantil; Gestión de proyectos educativos; Educación en cultura de paz y derechos humanos.

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Inglés B2.

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Descripción
La acción formativa ABP: Diseño, Herramientas y Evaluación de un Proyecto en el Aula te invita a sumergirte en una metodología educativa que está revolucionando las aulas de todo el mundo. En un contexto donde la educación busca adaptarse a las necesidades del siglo XXI, el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) se posiciona como una herramienta esencial para desarrollar habilidades clave como la creatividad, el pensamiento crítico y la colaboración. A través de esta acción formativa, aprenderás a diseñar proyectos atractivos, gestionar tareas y evaluar su éxito utilizando nuevas tecnologías. Con una creciente demanda de docentes capaces de implementar el ABP, esta formación te ofrece la oportunidad de destacarte en el ámbito educativo.

Salidas laborales

- Coordinador de proyectos educativos en instituciones escolares - Diseñador de programas de aprendizaje basados en proyectos - Asesor en metodologías activas para centros educativos - Consultor en innovación pedagógica y evaluación educativa - Formador de docentes en estrategias didácticas innovadoras - Especialista en integración de herramientas tecnológicas en el aula

Para qué te prepara

Al finalizar la formación ABP: Diseño, Herramientas y Evaluación de un Proyecto en el Aula, estarás preparado para diseñar proyectos que motiven y enganchen al alumnado, utilizando la metodología del Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). Serás capaz de organizar tareas, tiempos y responsabilidades de manera efectiva, y utilizar herramientas tecnológicas para evaluar el éxito del aprendizaje dentro del plano educativo.

A quién va dirigido

La acción formativa: ABP: Diseño, Herramientas y Evaluación de un Proyecto en el Aula está diseñada para docentes y educadores interesados en implementar el Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) en el aula. A través de un enfoque práctico, se aborda la selección de temas motivadores, la organización de actividades y la evaluación efectiva de proyectos.

Objetivos

- Comprender la importancia del ABP en la educación actual para fomentar un aprendizaje significativo. - Diseñar un plan de aprendizaje paso a paso utilizando la metodología ABP de manera eficiente. - Fomentar habilidades clave en el alumnado mediante el uso de la metodología ABP en proyectos. - Seleccionar temas atractivos y motivadores para el diseño de proyectos ABP efectivos. - Organizar tareas y tiempos de manera efectiva con un cronograma claro y estructurado. - Identificar y superar los desafíos más comunes en la implementación de proyectos ABP. - Utilizar herramientas digitales para diseñar, gestionar y evaluar proyectos ABP con éxito.

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