Cours didactique en éducation infantile + Cours de méthode Reggio Emilia (méthode pédagogique) (double titre + 10 crédits ECTS)

L'éducation de l'enfance permet de contribuer au développement physique, affectif, social et intellectuel des enfants, cette étape se caractérise par une phase éducative avec sa propre identité et ses caractéristiques, dans lesquelles il contribue à compenser les inégalités et à rendre efficace le principe des chances égales, en s'occupant de la diversité existant dans les centres éducatifs. Ce cours permet à l'étudiant d'être fourni avec les connaissances et les outils nécessaires à l'analyse, à la conception et au développement de l'enseignement facilitant une instruction correcte de l'enseignant, en acquérant cette grande quantité de connaissances, de compétences et de capacités à jouer à ce stade. Le modèle d'éducation traditionnel prend un contexte en raison de l'émergence de nouvelles méthodologies qui favorisent les capacités et les compétences des mineurs à partir d'approches plus naturelles et créatives. De cette façon, la méthodologie Reggio Emilia est présentée comme l'une des méthodes les plus utilisées à l'heure actuelle grâce à ses bases en écoute, respect et exaltation de l'environnement et de l'art comme des éléments clés dans une éducation de base. Par conséquent, ce cours vous permettra de connaître les différentes valeurs et principes sur lesquels la méthode Reggio Emilia est prise en charge, et vous permettra de voir les principaux concepts de ladite méthode pédagogique. De plus, cela vous permettra également de voir quel le rôle des enseignants et des familles dans la petite enfance, et comment leurs implications peuvent avoir un impact sur les mineurs.

- Connaître l'émergence, la programmation des programmes d'études et les principales contributions pédagogiques au stade de l'éducation de la petite enfance. -Avre les différentes étapes du développement de l'enfant au stade de la petite enfance. - Connaître les principaux troubles linguistiques de l'enfant au stade de l'éducation de l'enfance. - Comprendre l'importance de concepts tels que la nourriture, le repos et l'éducation sexuelle au stade de l'éducation de l'enfance. - Acquérir des connaissances, des compétences et des compétences pour transmettre l'élève un enseignement correct. - Connaître l'origine et les fondements de la méthodologie Reggio Emilia. - Identifier quelle est la pédagogie de l'écoute et comment cette approche italienne a un impact sur l'enfance. - Mettez en évidence l'importance de l'environnement en tant qu'agent éducatif et participant à la formation et à la croissance des enfants. - Expliquez comment sont les différentes perspectives possédées par un enfant et leur impact sur la manière d'éduquer. - Expliquez la théorie des cent langues de Malaguzzi et les formes d'expression dans l'enfance. - Appliquer les principes de l'art dans l'éducation de la petite enfance à travers la figure de l'Atiétista. - Travaillez avec l'émotivité des enfants des principes et des valeurs de la méthode Reggio Emilia. - Connaître la méthodologie de travail ainsi que les matériaux et les activités utilisés dans cette méthode pédagogique. - Mettez en évidence l'importance du couple éducatif et de la documentation. - Raconter l'éducation et la famille, en soulignant le rôle fondamental qu'il joue dans l'enfance.

Centres éducatifs avec des garçons et des filles de 0 à 3 ans, centres d'éducation non formaux et établissements d'enseignement (musées, parcs, théâtres, équipes sportives, bibliothèques de jeux, bibliothèques pour enfants, etc.)

L'éducation de l'enfance permet de contribuer au développement physique, affectif, social et intellectuel des enfants, cette étape se caractérise par une phase éducative avec sa propre identité et ses caractéristiques, dans lesquelles il contribue à compenser les inégalités et à rendre efficace le principe des chances égales, en s'occupant de la diversité existant dans les centres éducatifs. Ce cours permet à l'étudiant d'être fourni avec les connaissances et les outils nécessaires à l'analyse, à la conception et au développement de l'enseignement facilitant une instruction correcte de l'enseignant, en acquérant cette grande quantité de connaissances, de compétences et de capacités à jouer à ce stade. Le modèle d'éducation traditionnel prend un contexte en raison de l'émergence de nouvelles méthodologies qui favorisent les capacités et les compétences des mineurs à partir d'approches plus naturelles et créatives. De cette façon, la méthodologie Reggio Emilia est présentée comme l'une des méthodes les plus utilisées à l'heure actuelle grâce à ses bases en écoute, respect et exaltation de l'environnement et de l'art comme des éléments clés dans une éducation de base. Par conséquent, ce cours vous permettra de connaître les différentes valeurs et principes sur lesquels la méthode Reggio Emilia est prise en charge, et vous permettra de voir les principaux concepts de ladite méthode pédagogique. De plus, cela vous permettra également de voir quel le rôle des enseignants et des familles dans la petite enfance, et comment leurs implications peuvent avoir un impact sur les mineurs.

Ce cours s'adresse à tous les professionnels du domaine de l'éducation, intéressés à guider leurs travaux futurs dans le secteur de l'éducation de la petite enfance, à la mise à jour de leurs connaissances professionnelles, vise également à tous ceux qui souhaitent acquérir des connaissances liées à la didactique de l'éducation de la petite enfance et à l'application de la méthode Reggio Emilia comme modèle pédagogique.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.