Cours technique professionnel en médiation interculturelle dans le domaine social

Le cours de la médiation interculturelle dans la sphère sociale offre un itinéraire formatif visant à des médiateurs interculturels dans la sphère sociale, en collectant les éléments clés de la pratique professionnelle: connaissances et analyse de la réalité sociale, fondement théorique pratique du processus de médiation et de la description du profil professionnel du médiateur, ainsi que des techniques et des outils.

- Connaître les principales caractéristiques du contexte actuel déterminé par la diversité culturelle. - Effectuez une approche des principales dimensions de la réalité socioculturelle du collectif immigrant et gitan. Décrivez, pour leurs particularités, la réalité sociale des femmes immigrées et gitanes. - Présenter brièvement le cadre juridique des immigrants et les politiques d'inclusion pour le collectif immigré et gitan comme horizon à prendre en compte par le médiateur interculturel. - Effectuer une délimitation conceptuelle des éléments clés qui convergent dans le processus de médiation: exclusion, inclusion, immigration, culture, interculturalité. - Identifier les éléments impliqués dans l'origine et la résolution pacifique des conflits. - Décrire les caractéristiques d'identification du processus de médiation interculturelle et communautaire. - Connaître les caractéristiques de la figure du médiateur interculturel, ainsi que les compétences et techniques à connaître pour le processus de médiation.

Médiateur interculturel dans les municipalités, institutions officielles, services sociaux, ONG, entreprises, associations de quartier.

Dans un contexte social interculturel, la figure du médiateur acquiert une importance croissante. Ce cours vise à offrir des connaissances théoriques et pratiques pour effectuer des processus de médiation dans des domaines spécifiques. La conception de l'itinéraire de formation répond aux besoins de formation que le médiateur interculturel a dans la sphère sociale: connaissances et analyse de la situation sociale et juridique des groupes collectifs et minoritaires immigrants, approche conceptuelle du domaine de l'interculturalité, des fondements théoriques et pratiques du processus de résolution des conflits et de la médiation, une approche du profil professionnel du médiateur interculturel, ainsi que des compétences, des techniques et des outils professionnels qui doivent être connues. Ce cours vous prépare à faire de l'exercice en tant que médiateur et vous serez également en mesure de vous inscrire dans le registre des médiateurs du ministère de la Justice, à partir duquel vous pouvez choisir de médier dans les cas désignés par le ministère. Le cours est adapté au décret royal 980/2013 du 13 décembre, Euroinnova étant une institution de collaboration avec le ministère de la Justice pour la prestation de la formation dans le domaine de la médiation civile et commerciale, en mesure si l'étudiant le demande, communiquez les données de l'étudiant et l'action formatrice au ministère de la Justice de la Justice pour la vitesse de la libération et de l'enregistrement en tant que médiator.

Ce cours de médiation interculturelle dans la sphère sociale s'adresse aux personnes ayant le profil: travailleur social, éducateur social, éducateur de rue, médiateur social, dynamisateur de jeunes, technicien en immigration, moniteur de loisirs et temps libre, autorisé en psychologie, sociologie, pédagogie, psychopedagogie et toutes les personnes intéressées par ce professionnel.

Cette formation n'est pas incluse dans la portée de la formation réglementée officielle (éducation infantile, enseignement primaire, enseignement secondaire, FP de formation professionnelle officielle, baccalauréat, diplôme universitaire, maîtrise et doctorat universitaires officiels). Il s'agit donc d'une formation complémentaire et / ou de spécialisation, visant à acquérir certaines compétences, compétences ou aptitudes de nature professionnelle, pouvoir à peine être aussi mérite dans les sacs de travail et / ou les compétitions d'opposition, toujours dans la section de formation complémentaire et / ou la formation continue étant toujours essentielle pour examiner les exigences spécifiques du stock de travail public public du travail boursier public.