Master européen en intervention psychoéducative auprès d'élèves ayant des besoins éducatifs particuliers

- Identifier les capacités individuelles des garçons et des filles, en les référant aux étapes de développement. - Accompagner les élèves à besoins éducatifs particuliers (ACNEE) lors des déplacements internes au centre éducatif. - Exécuter, en collaboration avec le tuteur et/ou avec l'équipe interdisciplinaire du centre éducatif, les programmes éducatifs destinés aux élèves ayant des besoins éducatifs particuliers (ACNEE) dans leur classe de référence. - Mettre en œuvre les programmes d'autonomie et d'hygiène personnelle dans l'hygiène des élèves ayant des besoins éducatifs particuliers (ACNEE), en participant avec l'équipe interdisciplinaire du centre éducatif. - Assister et superviser des étudiants ayant des besoins éducatifs spéciaux (ACNEE) dans des activités récréatives, en participant avec le tuteur à l'élaboration de programmes d'autonomie sociale et de programmes d'activités récréatives. - Servir les élèves ayant des besoins éducatifs particuliers (ACNEE) à la cafétéria de l'école, en participant avec l'équipe interdisciplinaire du centre éducatif à la mise en œuvre de programmes d'habitudes alimentaires. - Connaître les principales manifestations de la psychopathologie infantile et les méthodes d'évaluation, de diagnostic et de traitement que la psychologie utilise pour y faire face. - Connaître le champ d'action, la population cible et les principaux modèles théoriques en Early Care.