- Participer à la conception des activités socioculturelles, aux campagnes de promotion des activités, à la coordination des travaux et à la supervision des activités réalisées. - Acquérir toutes les connaissances, procédures et attitudes pour travailler en tant que moniteur-animateur socioculturel. - Identifier les critères de délimitation du soutien dont les personnes handicapées ont besoin dans les espaces de loisirs et de temps libre, en évaluant son intensité et ses caractéristiques en fonction des groupes cibles. - Développer des interventions pour l'intégration des personnes handicapées dans les espaces de loisirs et de temps libre, en reconnaissant les fonctions de chaque membre de l'équipe interdisciplinaire, en le considérant comme l'épine dorsale de toute l'intervention. - Appliquer des critères d'analyse et de recherche des ressources de loisirs et de temps libre dans le milieu communautaire, en tenant compte de leurs caractéristiques en fonction des besoins des personnes handicapées. - Analyser et organiser la formation de compétences et de stratégies pour l'utilisation efficace des ressources de loisirs et de temps libre par la personne handicapée. - Établir un moyen de promouvoir des comportements émotionnels et sexuels sains dans les espaces de loisirs et de temps libre, contribuant au plein développement personnel et social des personnes handicapées. - Établir des programmes de formation en stratégies cognitives de base et en culture technologique basés sur la prise en compte des besoins des bénéficiaires, en reconnaissant et en expliquant comment le faire en équipe interdisciplinaire.
