CURSO DE ATENCIÓN AO ALUMNADO EN LUGARES: Experto en Atención ao Alumnado con Necesidades Educativas Especiais en Ludotecas + Estimulación Multisensorial (Dobre Grao con 5 Créditos ECTS)

Este curso de Experto en Atención ao Alumnado con Necesidades Educativas Especiais en Parques Infantiles + Estimulación Multisensorial (Dobre Grao + 5 Créditos ECTS) ofrece formación especializada na materia. Debemos saber que dentro do ámbito educativo é necesario coñecer a importancia de saber atender e facer un seguimento das actividades do alumnado con necesidades educativas especiais, participando no desenvolvemento dos seus programas formativos e recreativos. Ao mesmo tempo, poderase adquirir os coñecementos necesarios para poder desempeñar o papel de monitor/a de ludoteca, un espazo dedicado á realización de actividades creativas de lecer e tempo libre para os máis pequenos. Ademais, a aula multisensorial vai máis aló de ser unha simple ferramenta educativa para o alumnado con necesidades educativas especiais, é unha terapia estimulante controlada que ten como obxectivo a integración dos sentidos e a mellora da calidade de vida de todas aquelas persoas con déficit físico ou psicolóxico específico.

- Acompaña ao alumnado con necesidades educativas especiais. - Atender ao alumnado con necesidades educativas especiais. - Implantar programas de autonomía e hixiene persoal na hixiene do alumnado con necesidades educativas especiais. - Distinguir os aspectos pedagóxicos da educación infantil. - Situar os Patios no marco educativo e social. - Coñecer a organización dos Patios. - Establecer o concepto de xogo e a súa relación coa educación. - Coordinar o desenvolvemento dos xogos. - Distinguir diferentes xogos para entreter, educar e promover a autoestima. - Definir as características dun monitor de Parque infantil e os seus coñecementos de primeiros auxilios. - Aprender as ferramentas para comprender e estimular o crecemento. - Coñecer os distintos tipos de estimulacións que se poden aplicar segundo as distintas necesidades do alumnado. - Determinar as características do desenvolvemento cognitivo, motor e sensorial na infancia. - Describir a importancia da psicomotricidade na primeira etapa da vida do neno. - Especificar as necesidades do alumnado con discapacidade e a importancia de realizar unha intervención de estimulación. - Concretar e limitar o concepto de estimulación multisensorial. - Describir o espazo snoezelen para a estimulación multisensorial. - Desenvolvemento da metodoloxía e materiais empregados na estimulación multisensorial.

Educación, Formación, Psicoloxía, Pedagoxía, Saúde, Animación.

Este curso de Experto en Atención ao Alumnado con Necesidades Educativas Especiais en Parques Infantiles + Estimulación Multisensorial (Dobre Grao + 5 Créditos ECTS) ofrece formación especializada na materia. Debemos saber que dentro do ámbito educativo é necesario coñecer a importancia de saber atender e facer un seguimento das actividades do alumnado con necesidades educativas especiais, participando no desenvolvemento dos seus programas formativos e recreativos. Ao mesmo tempo, poderase adquirir os coñecementos necesarios para poder desempeñar o papel de monitor/a de ludoteca, un espazo dedicado á realización de actividades creativas de lecer e tempo libre para os máis pequenos. Ademais, a aula multisensorial vai máis aló de ser unha simple ferramenta educativa para o alumnado con necesidades educativas especiais, é unha terapia estimulante controlada que ten como obxectivo a integración dos sentidos e a mellora da calidade de vida de todas aquelas persoas con déficit físico ou psicolóxico específico.

Este curso está dirixido a profesionais do mundo da educación e da animación social, concretamente na atención ao alumnado con necesidades educativas especiais en centros recreativos, dentro da área profesional da formación e educación, e a todas aquelas persoas interesadas en acompañar ao alumnado con necesidades educativas especiais e realizar o seu traballo nas ludotecas, utilizando a metodoloxía, técnicas e recursos.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.