Curso MF1031_3 Expresión e Comunicación

No ámbito dos servizos socioculturais e comunitarios cómpre coñecer os distintos ámbitos das ensinanzas da educación infantil. Así, este curso pretende achegar os coñecementos necesarios para desenvolver os recursos expresivos e comunicativos dos nenos e nenas como medio de crecemento persoal e social.

- Characterize the expressive and communicative development of boys and girls from zero to six years old to use them in carrying out Early Childhood Education projects or programs and in adapting them to individual characteristics. - Determinar estratexias e actividades para favorecer o desenvolvemento da linguaxe oral. - Definir criterios e recursos para desenvolver o acceso á linguaxe musical. - Assess the use of different types of language: logical, mathematical, corporal, plastic, audiovisual, specifying proposals for its educational use for child development. - Definir criterios e recursos para apoiar a exploración dos nenos/as da linguaxe escrita.

Desenvolve a súa actividade en empresas ou institucións como: escolas infantís, centros educativos, centros de lecer infantil, granxas escolares, centros protexidos de menores, aulas hospitalarias, ludotecas, bibliotecas. A súa actividade sitúase nas áreas de deseño, programación, desenvolvemento e avaliación de actividades de ensino-aprendizaxe e actividades de educación formal e non formal. Localízase fundamentalmente nas funcións de programación, organización, desenvolvemento e avaliación das distintas propostas de intervención. A súa actividade está regulada pola Administración educativa.

Esta formación axústase ao itinerario formativo do Módulo Formativo MF1031_3 Expresión e Comunicación, acreditando ter superadas as distintas Unidades de Competencia incluídas nel, e ten por obxecto a acreditación das Competencias Profesionais adquiridas mediante a experiencia laboral e a formación non formal, a través das cales se optará á obtención do correspondente Certificado de Profesionalidade, a través das respectivas convocatorias das propias Comunidades Autónomas e das propias Comunidades Autónomas. (Real decreto 659/2023, do 18 de xullo, polo que se desenvolve a ordenación do Sistema de Formación Profesional e se establece un procedemento permanente para a acreditación das competencias profesionais adquiridas mediante a experiencia laboral ou a formación non formal).

Este curso está dirixido a profesionais do mundo dos servizos socioculturais e da comunidade, en concreto da Educación Infantil, e a todos aqueles interesados ​​en adquirir coñecementos relacionados coas habilidades sociais e a dinamización grupal.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.