Docencia de Posgrao Especialización de Grao Superior en Didáctica da Lectura e da Escritura (Dobre Grao con 5 Créditos ECTS)

Hoxe, o ensino da lectura e da escritura no ensino é unha proposta pedagóxica que invita ao profesorado a dedicar a maior parte do seu tempo á Educación. Iníciase polos principios pedagóxicos que sustentan conceptualmente as estratexias didácticas, organizadas para a lectura e a escritura, coa descrición do proceso pedagóxico que se vai desenvolver na aula e a escrita do logro da aprendizaxe do alumno, que varía no nivel de esixencia duns cursos a outros.

- Identificar os procesos que interveñen na aprendizaxe da lectura e da escritura, os seus distintos niveis de desenvolvemento e os primeiros indicadores de dificultades. - Deseñar estratexias didácticas específicas para o desenvolvemento do discurso escrito e das habilidades lectoras. - Seleccionar os recursos didácticos adecuados. - Tomar as decisións pedagóxicas adecuadas. - Coñecer o que é a comprensión lectora e os compoñentes da lectura - Lembrar as normas xerais que se deben seguir para unha escritura adecuada e as súas principais características - Recoñecer a importancia do papel da lectura como fonte de entretemento e información.

Profesorado de Educación Primaria e Secundaria, Dinamizadores de Bibliotecas Escolares, etc.

Hoxe, o ensino da lectura e da escritura no ensino é unha proposta pedagóxica que invita ao profesorado a dedicar a maior parte do seu tempo á Educación. Iníciase polos principios pedagóxicos que sustentan conceptualmente as estratexias didácticas, organizadas para a lectura e a escritura, coa descrición do proceso pedagóxico que se vai desenvolver na aula e a escrita do logro da aprendizaxe do alumno, que varía no nivel de esixencia duns cursos a outros.

Este curso está dirixido a todo o Mestre de Educación Infantil, Educación Primaria, Profesorado de Educación Secundaria, Psicólogos, Pedagogos, Psicopedagogos, Equipos Directivos, Supervisores, Especialistas en Psicomotricidade, Terapeutas Ocupacionais, etc. e, en xeral, a calquera Titulado Universitario interesado en desenvolver a súa actividade profesional no ámbito docente. Profesionais da educación interesados ​​nunha Formación de Calidade que lles permita afrontar a realidade cambiante da aula e as novas competencias necesarias para exercer a súa profesión.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.