Máster en Inclusión Educativa e Social-Exclusión: Políticas, Programas e Boas Prácticas + Grao Universitario

Se traballas no sector educativo ou queres dedicarte profesionalmente e queres coñecer as técnicas para implantar a educación inclusiva, este é o teu momento. Co Máster en Inclusión Educativa e Social poderás adquirir os coñecementos necesarios para desempeñar esta función da mellor forma posible. Debido á diversidade existente no ensino e na sociedade, cómpre que os profesionais encargados desta contorna coñezan este ámbito e algunhas solucións aos problemas que se poidan presentar ante este fenómeno. Grazas á realización deste Máster en Inclusión Educativa e Social-Exclusión: Políticas, Programas e Boas Prácticas, aprenderás que o obxectivo da educación é acadar o desenvolvemento integral das nosas potencialidades, polo que a comunidade educativa ten que traballar para dar resposta ás necesidades xerais e específicas de todo o alumnado baixo un esquema de atención á diversidade a nivel de centro, aula e alumnado. Este novo escenario social pon de manifesto que o reto intercultural constitúe unha esixencia para a cidadanía a principios do século XXI.

- Facer un achegamento á realidade da diversidade cultural. - Describir os conceptos clave implicados nos procesos de mediación. - Presentar a realidade do conflito e a súa resolución no ámbito escolar por motivos culturais. - Describir a realidade da mediación intercultural no ámbito escolar e o seu carácter procesual. - Presentar a figura do mediador e as súas competencias. - Coñecer o ámbito da educación inclusiva e especial. - Escola e aula inclusivas. - Organizar o centro educativo como elemento xerador de inclusión e de resposta á atención á diversidade. - Realizar unha avaliación didáctica. - Responder extraordinariamente á atención á diversidade. - Proporcionar educación intercultural. - Coñecer os aspectos da interculturalidade no centro educativo. - Adquirir estratexias, recursos e materiais relacionados coa diversidade. - Aprender os conceptos básicos sobre a competencia intercultural. - Coñecer as linguas e culturas maternas como factor de integración. - Coñecer as notas sobre a interculturalidade no sistema educativo.

- Facer un achegamento á realidade da diversidade cultural. - Describir os conceptos clave implicados nos procesos de mediación. - Presentar a realidade do conflito e a súa resolución no ámbito escolar por motivos culturais. - Describir a realidade da mediación intercultural no ámbito escolar e o seu carácter procesual. - Presentar a figura do mediador e as súas competencias. - Coñecer o ámbito da educación inclusiva e especial. - Escola e aula inclusivas. - Organizar o centro educativo como elemento xerador de inclusión e de resposta á atención á diversidade. - Realizar unha avaliación didáctica. - Responder extraordinariamente á atención á diversidade. - Proporcionar educación intercultural. - Coñecer os aspectos da interculturalidade no centro educativo. - Adquirir estratexias, recursos e materiais relacionados coa diversidade. - Aprender os conceptos básicos sobre a competencia intercultural. - Coñecer as linguas e culturas maternas como factor de integración. - Coñecer as notas sobre a interculturalidade no sistema educativo.

Se traballas no sector educativo ou queres dedicarte profesionalmente e queres coñecer as técnicas para implantar a educación inclusiva, este é o teu momento. Co Máster en Inclusión Educativa e Social poderás adquirir os coñecementos necesarios para desempeñar esta función da mellor forma posible. Debido á diversidade existente no ensino e na sociedade, cómpre que os profesionais encargados desta contorna coñezan este ámbito e algunhas solucións aos problemas que se poidan presentar ante este fenómeno. Grazas á realización deste Máster en Inclusión Educativa e Social-Exclusión: Políticas, Programas e Boas Prácticas, aprenderás que o obxectivo da educación é acadar o desenvolvemento integral das nosas potencialidades, polo que a comunidade educativa ten que traballar para dar resposta ás necesidades xerais e específicas de todo o alumnado baixo un esquema de atención á diversidade a nivel de centro, aula e alumnado. Este novo escenario social pon de manifesto que o reto intercultural constitúe unha esixencia para a cidadanía a principios do século XXI.

O Máster en Inclusión Educativa e Social-Exclusión: Políticas, Programas e Boas Prácticas está dirixido a todos aqueles profesionais relacionados co mundo da educación que queiran continuar formándose en relación coa materia e desexen adquirir coñecementos sobre as accións a seguir para acadar a inclusión educativa e social. Ademais, este Máster en Inclusión Educativa e Social-Exclusión: Políticas, Programas e Boas Prácticas é interesante para aquelas persoas que estean interesadas no entorno da diversidade cultural e a educación.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.