Curso de Monitor en Centros de Menores

Os menores, calquera que sexa o límite que pon esa minoría, son portadores de dereitos pero non son cidadáns autónomos. Están nun momento no que é necesario protexelos e educalos. Ademais, pola súa incapacidade para defender e exercer os seus dereitos e pola súa debilidade ante calquera abuso, atópanse nunha situación de especial vulnerabilidade e precisan, polo tanto, da plena forza protectora da lexislación, da administración e da sociedade como garantes do seu desenvolvemento persoal. Con este curso, o alumno aprenderá os coñecementos necesarios para detectar posibles problemas sociais e identificar patoloxías propias destas situacións, así como para a cualificación á hora de intervir e resolver conflitos sociais con efectos negativos sobre os menores.

- Coñecer o papel dos servizos sociais en España, así como o ámbito da protección da infancia. - Definir os conceptos de risco, indefensión e conflito social para diferenciar as características específicas de cada situación. - Coñecer os distintos tipos de malos tratos e os signos característicos de cada un, para proceder á súa prevención e detección. - Coñecer a situación da delincuencia xuvenil, o consumo de drogas nos mozos e as circunstancias dos menores estranxeiros para a súa prevención e detección. - Coñecer o proceso de intervención na atención residencial en centros de menores para executar os pasos correspondentes a dita intervención. - Identificar as pautas necesarias para a interacción e comunicación coa infancia e a adolescencia en residencias en centros de menores.

Educadora, Mestra, Orientadora, Psicóloga, Pedagoga, Persoal do Centro de Menores, Persoal de Atención Residencial.

Este curso proporcionará ao alumno os coñecementos necesarios para detectar posibles problemas sociais e identificar patoloxías propias destas situacións, así como para a cualificación á hora de intervir e resolver conflitos sociais con efectos negativos sobre os menores.

Este curso está dirixido a todas aquelas persoas que queiran orientar o seu traballo futuro cara a tarefas educativas ou psicosociais con menores, concretamente na intervención en situacións de risco ou conflito que poida sufrir o menor. Así como para todas aquelas persoas que queiran ampliar os seus coñecementos profesionais sobre este ámbito de actuación.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.