Posgrao en Dirección e Xestión de Escolas de Animación, Ocio e Tempo Libre + Grao Universitario (+8 Créditos ECTS)

Este Posgrao en Dirección e Xestión de Escolas de Animación, Ocio e Tempo Libre ofréceche unha formación especializada na materia. Actualmente, no mundo do Ocio e Tempo Libre e dentro da área profesional das actividades culturais e recreativas, máis concretamente na xestión das escolas de animación, ocio e tempo libre, é moi importante coñecer os diferentes procesos polos que se desenvolven. Polo tanto, con este Posgrao en Dirección e Dirección de Escolas de Animación, Lecer e Tempo Libre preténdese achegar os coñecementos necesarios para coñecer a planificación, organización, xestión e avaliación de proxectos educativos, procesos grupais e educativos, técnicas e recursos de animación e a coordinación e dinamización do equipo de monitores de tempo libre e de lecer.

- Aplicar técnicas básicas de comunicación institucional e persoal, dirixidas aos axentes educativos, para transmitir información no desenvolvemento das actividades de tempo libre. - Analizar os aspectos que caracterizan a situación dun equipo de persoal monitor de tempo libre como colectivo. - Aplicar técnicas de selección, recepción e apoio de novas persoas que se vaian incorporar ao equipo de persoal monitor, que permitan a creación de equipos de traballo funcionais. - Utilizar técnicas de xestión de equipos humanos no desenvolvemento de proxectos educativos de tempo libre infantil e xuvenil. - Discriminar as técnicas de mediación na xestión de conflitos aplicables ao traballo de mediación en equipos de persoal monitor de tempo libre. - Utilizar o medio natural e o sendeirismo como recurso educativo nas actividades de tempo libre. - Establecer as condicións básicas de seguridade para o desenvolvemento das actividades de tempo libre. - Determinar as técnicas de atención ás emerxencias en función do grao de responsabilidade que lle corresponde ao monitor. - Desenvolver as competencias necesarias para abordar a dirección estratéxica das pemes. - Coñecer os elementos que conforman un plan de empresa e a dinámica do seu deseño e desenvolvemento. - Ofrecer as bases para a realización dos procesos administrativos da empresa, en concreto: Nóminas e Seguridade Social, Contabilidade e facturación, Obrigas tributarias. - Desenvolver as habilidades e habilidades necesarias para realizar unha análise da situación da empresa desde unha perspectiva crítica. - Proporcionar formación para poder asumir o traballo diario necesario nos procesos do punto 1, co fin de desenvolvelo coa maior profesionalidade posible. - Integrar estas tarefas de xestión na planificación empresarial e na toma de decisións, mediante unha visión global e un uso correcto da información sobre a situación da empresa respecto dos distintos ámbitos nos que intervén o profesional.

- Aplicar técnicas básicas de comunicación institucional e persoal, dirixidas aos axentes educativos, para transmitir información no desenvolvemento das actividades de tempo libre. - Analizar os aspectos que caracterizan a situación dun equipo de persoal monitor de tempo libre como colectivo. - Aplicar técnicas de selección, recepción e apoio de novas persoas que se vaian incorporar ao equipo de persoal monitor, que permitan a creación de equipos de traballo funcionais. - Utilizar técnicas de xestión de equipos humanos no desenvolvemento de proxectos educativos de tempo libre infantil e xuvenil. - Discriminar as técnicas de mediación na xestión de conflitos aplicables ao traballo de mediación en equipos de persoal monitor de tempo libre. - Utilizar o medio natural e o sendeirismo como recurso educativo nas actividades de tempo libre. - Establecer as condicións básicas de seguridade para o desenvolvemento das actividades de tempo libre. - Determinar as técnicas de atención ás emerxencias en función do grao de responsabilidade que lle corresponde ao monitor. - Desenvolver as competencias necesarias para abordar a dirección estratéxica das pemes. - Coñecer os elementos que conforman un plan de empresa e a dinámica do seu deseño e desenvolvemento. - Ofrecer as bases para a realización dos procesos administrativos da empresa, en concreto: Nóminas e Seguridade Social, Contabilidade e facturación, Obrigas tributarias. - Desenvolver as habilidades e habilidades necesarias para realizar unha análise da situación da empresa desde unha perspectiva crítica. - Proporcionar formación para poder asumir o traballo diario necesario nos procesos do punto 1, co fin de desenvolvelo coa maior profesionalidade posible. - Integrar estas tarefas de xestión na planificación empresarial e na toma de decisións, mediante unha visión global e un uso correcto da información sobre a situación da empresa respecto dos distintos ámbitos nos que intervén o profesional.

Este Posgrao en Dirección e xestión de escolas de Ocio e Tempo Libre prepárache para saber dirixir e xestionar escolas de Ocio e Tempo Libre. cargos de responsabilidade nesta materia.

Este Posgrao en Dirección e Xestión de Escolas de Animación, Ocio e Tempo Libre está dirixido a todas aquelas persoas que desexen adquirir unha preparación específica como Promotoras de actividades educativas de tempo libre para a infancia e a xuventude para incorporarse a un posto de traballo dentro dunha escola, campamento, escola, etc.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.