Posgrao en Educación Emocional e Intelixencias Múltiples + Grao Universitario

Se te dedicas ao sector educativo e queres coñecer os aspectos fundamentais da intelixencia emocional, cun Posgrao en Educación Emocional e Intelixencias Múltiples poderás adquirir os coñecementos necesarios para levar a cabo este traballo da mellor maneira posible. En 1990 propúxose por primeira vez nunha revista científica unha definición e un modelo teórico da intelixencia emocional. Desde entón, realizáronse numerosas investigacións nas que se responderon preguntas pero tamén se reformularon determinados aspectos. Ao realizar este Posgrao coñecerás información relativa á investigación sobre intelixencia emocional para mellorar a calidade da educación en xeral e proporcionar aprendizaxe cooperativa e coñecemento das intelixencias múltiples.

- Coñecer a intelixencia e a emoción. - Coñecer as neurociencias no ámbito da intelixencia emocional. - Aplicar a intelixencia emocional á educación. - Deseñar, aplicar e avaliar programas de intelixencia emocional na educación. - Coñecer as Intelixencias Múltiples de Gardner. - Identificar estratexias para desenvolver Intelixencias Múltiples. - Fomentar a autoavaliación para que o alumnado potencie as súas capacidades. - Estudar os fundamentos teóricos da aprendizaxe cooperativa. - Aprender técnicas e estratexias de aula para aplicar a aprendizaxe cooperativa. - Avaliar a aprendizaxe cooperativa. - Coñecer os obxectivos e finalidades da aprendizaxe cooperativa, así como os seus efectos. -Introducir o coaching como alternativa que modifique o estilo de vida persoal do alumno, ofrecendo un camiño para mellorar a calidade de vida. -Adquirir os coñecementos, habilidades e habilidades necesarias para o desenvolvemento teórico-práctico dos principios básicos da formación educativa. -Promover o desenvolvemento persoal derivado da implantación dunha cultura de coaching.

- Coñecer a intelixencia e a emoción. - Coñecer as neurociencias no ámbito da intelixencia emocional. - Aplicar a intelixencia emocional á educación. - Deseñar, aplicar e avaliar programas de intelixencia emocional na educación. - Coñecer as Intelixencias Múltiples de Gardner. - Identificar estratexias para desenvolver Intelixencias Múltiples. - Fomentar a autoavaliación para que o alumnado potencie as súas capacidades. - Estudar os fundamentos teóricos da aprendizaxe cooperativa. - Aprender técnicas e estratexias de aula para aplicar a aprendizaxe cooperativa. - Avaliar a aprendizaxe cooperativa. - Coñecer os obxectivos e finalidades da aprendizaxe cooperativa, así como os seus efectos. -Introducir o coaching como alternativa que modifique o estilo de vida persoal do alumno, ofrecendo un camiño para mellorar a calidade de vida. -Adquirir os coñecementos, habilidades e habilidades necesarias para o desenvolvemento teórico-práctico dos principios básicos da formación educativa. -Promover o desenvolvemento persoal derivado da implantación dunha cultura de coaching.

Se te dedicas ao sector educativo e queres coñecer os aspectos fundamentais da intelixencia emocional, cun Posgrao en Educación Emocional e Intelixencias Múltiples poderás adquirir os coñecementos necesarios para levar a cabo este traballo da mellor maneira posible. En 1990 propúxose por primeira vez nunha revista científica unha definición e un modelo teórico da intelixencia emocional. Desde entón, realizáronse numerosas investigacións nas que se responderon preguntas pero tamén se reformularon determinados aspectos. Ao realizar este Posgrao coñecerás información relativa á investigación sobre intelixencia emocional para mellorar a calidade da educación en xeral e proporcionar aprendizaxe cooperativa e coñecemento das intelixencias múltiples.

Este Posgrao en Educación Emocional e Intelixencias Múltiples está dirixido a todos aqueles profesionais do mundo educativo ou calquera persoa interesada neste sector que queira adquirir coñecementos especializados no ámbito educativo e poder así continuar coa súa formación.

Esta formación non está incluída no ámbito da formación regrada oficial (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria, FP Oficial de Formación Profesional, Bacharelato, Grao Universitario, Mestrado Universitario Oficial e Doutoramento). Trátase, polo tanto, dunha formación complementaria e/ou de especialización, dirixida á adquisición de determinadas competencias, destrezas ou aptitudes de carácter profesional, que poderán ser valoradas como méritos en bolsas de traballo e/ou oposicións, sempre dentro do apartado de Formación Complementaria e/ou Formación Continua. Sempre é fundamental revisar os requisitos específicos de baremación das bolsas de traballo públicas específicas ás que queremos presentarnos.