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अवकाश और खाली समय मॉनिटर पाठ्यक्रम + बच्चों और युवा समय मॉनिटर के लिए पेशेवर प्रमाणन (5 एक्ट्स क्रेडिट के साथ डबल डिग्री)

Institución Educativa
तरीका ऑनलाइन
अवधि 435 घंटे
क्रेडिट 5 एक्ट्स
बोली स्पैनिश
C$15,631.00
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Plan de estudios

सारांश

आमतौर पर जो सोचा जाता है उसके विपरीत, अवकाश एक लक्जरी नहीं है, बल्कि सभी नागरिकों का अधिकार है। रचनात्मक अवकाश और खाली समय की गतिविधियों का अहसास कल्पना का सुझाव देता है और व्यक्तिगत विकास में योगदान देता है। इसके बावजूद और कई वर्षों तक, स्कूल ने लगभग विशेष रूप से अन्य पाठ्यक्रम क्षेत्रों के शिक्षण पर ध्यान केंद्रित किया है। अवकाश शिक्षा को दैनिक अभ्यास में पेश किया जाना चाहिए, इसलिए, यह पाठ्यक्रम शिक्षकों और शिक्षकों को इस क्षेत्र में सामाजिक -संबंधी हस्तक्षेप परियोजनाओं को डिजाइन करने और करने के लिए मौलिक तकनीकी और प्रक्रियात्मक उपकरण प्रदान करना चाहता है। खाली समय की निगरानी के इस पाठ्यक्रम के माध्यम से, हमारे छात्र बच्चों और युवा -युवा समय की गतिविधियों को व्यवस्थित, सक्रिय करने और मूल्यांकन करने के लिए आवश्यक क्षमताओं को भी प्राप्त कर सकते हैं, स्पष्ट रूप से मूल्यों में शिक्षा को प्रभावित कर सकते हैं और सुरक्षा और जोखिम रोकथाम के बुनियादी उपायों में भाग ले सकते हैं।

लक्ष्य

इस अवकाश और खाली समय के साथ अपने गठन का विस्तार करें और निम्नलिखित उद्देश्यों को प्राप्त करें: - परियोजना को वर्तमान निहितार्थों के लिए अनुकूलित करें जो खाली समय है, हस्तक्षेप संदर्भ को स्थापित करने के लिए विविधता, सामाजिक और सांस्कृतिक परिवर्तनों का विश्लेषण करना। - परियोजना के ढांचे के भीतर कार्रवाई के लिए एक सामाजिक और सामाजिक भागीदारी उपकरण के रूप में शैक्षिक समय में मूल्यों के संचरण और पीढ़ी को स्थापित करें। - संदर्भ ढांचे का निर्धारण करें जो शैक्षिक समय परियोजना को चिह्नित करने के लिए अभिनय के संदर्भ में हस्तक्षेप को रखते हैं। - बच्चों के और युवा शैक्षिक समय की गतिविधियों को एक सहभागी तरीके से व्यवस्थित करें, जो इसे समायोजित करने के लिए एक्शन फ्रेमवर्क पर विचार करें। - उद्देश्यों के अनुपालन को सुनिश्चित करने के लिए योजना के अनुसार मुक्त -शैक्षिक गतिविधियों का विकास करें। - भाग लेने वाले लोगों के जीवन में बदलाव को बढ़ावा देने के लिए अपने काम में उन्हें प्रतिबिंबित करने वाले स्वस्थ जीवन शैली की आदतों को बढ़ावा देना। - उन पहलुओं को पहचानें जो बच्चे और युवा विकास की विशेषता रखते हैं, जो उनमें भाग लेने वाले लोगों को गतिविधियों को अनुकूलित करने के लिए खाली समय पर लागू होते हैं। - लोगों और समूहों की विविधता के आधार पर सामग्री और हस्तक्षेप रणनीतियों का चयन करें। - बचपन और युवा गतिविधियों के लिए खाली समय में समूह तकनीकों को लागू करें। - गतिविधियों के संगठन के उद्देश्य से, ब्याज या एनीमेशन अक्ष के केंद्र के आधार पर, एक दूसरे के साथ संयोजन करके एनीमेशन, अभिव्यक्ति और रचनात्मकता तकनीक लागू करें। - खाली समय गतिविधियों के विकास में एनीमेशन, अभिव्यक्ति और रचनात्मकता तकनीक लागू करें। - उन पहलुओं की पहचान करके खेल को विशेषता और व्यवस्थित करें जो उनके शिक्षाशास्त्र को परिभाषित करते हैं और इसे हस्तक्षेप के अन्य तरीकों से अलग करते हैं। - खाली समय की गतिविधियों में एक शैक्षिक संसाधन के रूप में प्राकृतिक वातावरण और अनुभव का उपयोग करें। - खाली समय में गतिविधियों के विकास के लिए प्राथमिक सुरक्षा शर्तें स्थापित करें। - मॉनिटर से मेल खाने वाली जिम्मेदारी की डिग्री के लिए आपातकालीन भाग लेने के मामले में देखभाल तकनीकों का निर्धारण करें। - अवकाश और खाली समय की गतिविधियों के विकास के लिए अलग -अलग उपकरण प्रदान करें: सामाजिक -सांस्कृतिक, खेल और बाहरी गतिविधियाँ उस वातावरण में भाग लेते हैं जिसमें वे अनुमानित हैं, शहरी और प्रकृति में। - उस कार्यप्रणाली को जानें जो विभिन्न गतिविधियों की योजना और अनुप्रयोग को क्रमादेशित करती है, विशेष रूप से विशिष्ट उद्देश्यों की परिभाषा, कार्य के समन्वय और संगठन और गतिविधियों की देखरेख में काम करना। - उन कार्यों और मुख्य विशेषताओं को जानें जो अवकाश और खाली समय की निगरानी को परिभाषित करते हैं और शैक्षिक क्षेत्र में अवकाश और खाली समय की गतिविधियों के प्रभाव को पहचानते हैं।

व्यावसायिक अवसर

इस अवकाश और खाली समय के साथ अपने गठन का विस्तार करें और निम्नलिखित उद्देश्यों को प्राप्त करें: - परियोजना को वर्तमान निहितार्थों के लिए अनुकूलित करें जो खाली समय है, हस्तक्षेप संदर्भ को स्थापित करने के लिए विविधता, सामाजिक और सांस्कृतिक परिवर्तनों का विश्लेषण करना। - परियोजना के ढांचे के भीतर कार्रवाई के लिए एक सामाजिक और सामाजिक भागीदारी उपकरण के रूप में शैक्षिक समय में मूल्यों के संचरण और पीढ़ी को स्थापित करें। - संदर्भ ढांचे का निर्धारण करें जो शैक्षिक समय परियोजना को चिह्नित करने के लिए अभिनय के संदर्भ में हस्तक्षेप को रखते हैं। - बच्चों के और युवा शैक्षिक समय की गतिविधियों को एक सहभागी तरीके से व्यवस्थित करें, जो इसे समायोजित करने के लिए एक्शन फ्रेमवर्क पर विचार करें। - उद्देश्यों के अनुपालन को सुनिश्चित करने के लिए योजना के अनुसार मुक्त -शैक्षिक गतिविधियों का विकास करें। - भाग लेने वाले लोगों के जीवन में बदलाव को बढ़ावा देने के लिए अपने काम में उन्हें प्रतिबिंबित करने वाले स्वस्थ जीवन शैली की आदतों को बढ़ावा देना। - उन पहलुओं को पहचानें जो बच्चे और युवा विकास की विशेषता रखते हैं, जो उनमें भाग लेने वाले लोगों को गतिविधियों को अनुकूलित करने के लिए खाली समय पर लागू होते हैं। - लोगों और समूहों की विविधता के आधार पर सामग्री और हस्तक्षेप रणनीतियों का चयन करें। - बचपन और युवा गतिविधियों के लिए खाली समय में समूह तकनीकों को लागू करें। - गतिविधियों के संगठन के उद्देश्य से, ब्याज या एनीमेशन अक्ष के केंद्र के आधार पर, एक दूसरे के साथ संयोजन करके एनीमेशन, अभिव्यक्ति और रचनात्मकता तकनीक लागू करें। - खाली समय गतिविधियों के विकास में एनीमेशन, अभिव्यक्ति और रचनात्मकता तकनीक लागू करें। - उन पहलुओं की पहचान करके खेल को विशेषता और व्यवस्थित करें जो उनके शिक्षाशास्त्र को परिभाषित करते हैं और इसे हस्तक्षेप के अन्य तरीकों से अलग करते हैं। - खाली समय की गतिविधियों में एक शैक्षिक संसाधन के रूप में प्राकृतिक वातावरण और अनुभव का उपयोग करें। - खाली समय में गतिविधियों के विकास के लिए प्राथमिक सुरक्षा शर्तें स्थापित करें। - मॉनिटर से मेल खाने वाली जिम्मेदारी की डिग्री के लिए आपातकालीन भाग लेने के मामले में देखभाल तकनीकों का निर्धारण करें। - अवकाश और खाली समय की गतिविधियों के विकास के लिए अलग -अलग उपकरण प्रदान करें: सामाजिक -सांस्कृतिक, खेल और बाहरी गतिविधियाँ उस वातावरण में भाग लेते हैं जिसमें वे अनुमानित हैं, शहरी और प्रकृति में। - उस कार्यप्रणाली को जानें जो विभिन्न गतिविधियों की योजना और अनुप्रयोग को क्रमादेशित करती है, विशेष रूप से विशिष्ट उद्देश्यों की परिभाषा, कार्य के समन्वय और संगठन और गतिविधियों की देखरेख में काम करना। - उन कार्यों और मुख्य विशेषताओं को जानें जो अवकाश और खाली समय की निगरानी को परिभाषित करते हैं और शैक्षिक क्षेत्र में अवकाश और खाली समय की गतिविधियों के प्रभाव को पहचानते हैं।

तुम्हें तैयार करने के लिए

आमतौर पर जो सोचा जाता है उसके विपरीत, अवकाश एक लक्जरी नहीं है, बल्कि सभी नागरिकों का अधिकार है। रचनात्मक अवकाश और खाली समय की गतिविधियों का अहसास कल्पना का सुझाव देता है और व्यक्तिगत विकास में योगदान देता है। इसके बावजूद और कई वर्षों तक, स्कूल ने लगभग विशेष रूप से अन्य पाठ्यक्रम क्षेत्रों के शिक्षण पर ध्यान केंद्रित किया है। अवकाश शिक्षा को दैनिक अभ्यास में पेश किया जाना चाहिए, इसलिए, यह पाठ्यक्रम शिक्षकों और शिक्षकों को इस क्षेत्र में सामाजिक -संबंधी हस्तक्षेप परियोजनाओं को डिजाइन करने और करने के लिए मौलिक तकनीकी और प्रक्रियात्मक उपकरण प्रदान करना चाहता है। खाली समय की निगरानी के इस पाठ्यक्रम के माध्यम से, हमारे छात्र बच्चों और युवा -युवा समय की गतिविधियों को व्यवस्थित, सक्रिय करने और मूल्यांकन करने के लिए आवश्यक क्षमताओं को भी प्राप्त कर सकते हैं, स्पष्ट रूप से मूल्यों में शिक्षा को प्रभावित कर सकते हैं और सुरक्षा और जोखिम रोकथाम के बुनियादी उपायों में भाग ले सकते हैं।

यह किसे संबोधित है?

उन सभी के उद्देश्य से, जो बच्चे और युवा शैक्षिक समय -डिशन गतिविधियों के डायनेजर्स के रूप में एक विशिष्ट तैयारी प्राप्त करना चाहते हैं, एक अवकाश और खाली समय स्कूल, शिविर, स्कूल, आदि के साथ -साथ इस क्षेत्र के उन सभी पेशेवरों के लिए जो अपने प्रशिक्षण में सुधार या अद्यतन करना चाहते हैं और इस क्षेत्र में जिम्मेदारी के पदों को करने के लिए प्रशिक्षित करना चाहते हैं।

आधिकारिक चरित्र

यह प्रशिक्षण आधिकारिक विनियमित प्रशिक्षण (शिशु शिक्षा, प्राथमिक शिक्षा, माध्यमिक शिक्षा, आधिकारिक पेशेवर प्रशिक्षण एफपी, बैकलौरीएट, विश्वविद्यालय की डिग्री, आधिकारिक विश्वविद्यालय मास्टर और पीएचडी) के दायरे में शामिल नहीं है। इसलिए यह एक पूरक और/या विशेषज्ञता प्रशिक्षण है, जिसका उद्देश्य एक पेशेवर प्रकृति के कुछ कौशल, कौशल या योग्यता प्राप्त करना है, जो कि वर्कबैग और/या विपक्षी प्रतियोगिताओं में मेरिट के रूप में मुश्किल से होने में सक्षम है, हमेशा पूरक प्रशिक्षण अनुभाग के भीतर और/या निरंतर प्रशिक्षण हमेशा सार्वजनिक श्रम स्टॉक बाजार के सार्वजनिक श्रम स्टॉक की विशिष्ट आवश्यकताओं की समीक्षा करने के लिए आवश्यक है।

क्रियाविधि

हमारी कार्यप्रणाली आपके अनुरूप सीखने के लिए प्रौद्योगिकी, शिक्षाशास्त्र और सहानुभूति को जोड़ती है।

आप गति निर्धारित करते हैं, रास्ता तय करते हैं और कृत्रिम बुद्धिमत्ता आपका साथ देती है ताकि आप अर्थ और उद्देश्य के साथ बेहतर सीख सकें।

वास्तव में वैयक्तिकृत शिक्षण

आपकी शैली, रुचियां और स्तर मार्ग निर्धारित करते हैं। आप शुरुआती बिंदु हैं.

कार्रवाई में रचनावाद

अन्वेषण करें, प्रयोग करें और लागू करें। सीखने का मतलब समझना है, याद रखना नहीं।

एआई जो आपका साथ देता है, आपको निर्देशित नहीं करता

PHIA, हमारा कृत्रिम बुद्धिमत्ता सहायक आपकी स्वायत्तता को सीमित किए बिना आपका मार्गदर्शन करता है।

बिना दबाव के मूल्यांकन

सतत और अनुकूली प्रतिक्रिया. क्योंकि सीखना एक प्रक्रिया है, कोई संख्या नहीं।

Certificación

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डबल डिग्री: - गैर -सूचना प्रशिक्षण को पार करने की डिग्री जो SSCB0209 प्रमाणपत्र SSCB0209 में एकत्र की गई क्षमता इकाइयों को मान्यता देती है, जो बच्चों और युवा शैक्षिक समय की गतिविधियों के गतिशीलता, 31 अक्टूबर को रॉयल डिक्री 1537/2011 में विनियमित है, जो एक संदर्भ के रूप में पेशेवर योग्यता SSC564_2 है। बच्चों और युवा शैक्षिक समय गतिविधियों का गतिशीलता (20 अप्रैल का रॉयल डिक्री 567/2011) - विश्वविद्यालय की डिग्री अवकाश की निगरानी और 5 एक्ट्स विश्वविद्यालय क्रेडिट के साथ एंटोनियो डी नेब्रिजा विश्वविद्यालय से खाली समय। सभी सीसी में शिक्षण सार्वजनिक कार्य के लिए विपक्षों तक पहुंच के लिए योग्यता के रूप में स्कोरिंग पाठ्यक्रम। Aa।, 23 फरवरी के R.D. 276/2007 के अनुसार (BOE 2/3/2007)। यह 22 मार्च, 2022 के निर्देश के अनुसार एंटोनियो डी नेब्रिजा विश्वविद्यालय के स्थायी प्रशिक्षण योजना के भीतर किया जाता है, जो कार्य अनुभव या गैर -सूचना प्रशिक्षण सड़कों के माध्यम से प्राप्त पेशेवर प्रतिस्पर्धा के मूल्यांकन और मान्यता के लिए प्रक्रिया में भागीदारी के अनुरोधों द्वारा प्रदान किए गए प्रशिक्षण के प्रवेश मानदंड को निर्धारित करता है। EUROINNOVA FACION S.L. यह SEPE संस्थाओं की फ़ाइल, श्रम और सामाजिक अर्थव्यवस्था मंत्रालय की एक भाग लेने वाली इकाई है।

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छात्रवृत्ति

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एजुकाहब में हमारा मानना ​​है कि शिक्षा सभी के लिए उपलब्ध होनी चाहिए। इस कारण से, हम एक छात्रवृत्ति योजना की पेशकश करते हैं जो आर्थिक बाधाओं को दूर करते हुए व्यावहारिक, वर्तमान और गुणवत्तापूर्ण प्रशिक्षण तक आपकी पहुंच को सुविधाजनक बनाती है।

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पूर्व छात्र छात्रवृत्ति: पूर्व एजुकाहब छात्रों के लिए।

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