- बौद्धिक विकलांगता वाले उपयोगकर्ताओं के लिए सुविधाओं, खुले और बंद स्थानों, प्राकृतिक वातावरण, मीडिया और गतिविधियों, खेल, अनुकूलन के साथ और अनुकूलन के बिना सामग्री के प्रबंधन के लिए प्रक्रियाएं लागू करें। - एक अंतःविषय टीम के भीतर स्थापित प्रक्रियाओं का पालन करते हुए, प्राप्त डेटा और जानकारी के आधार पर, बौद्धिक विकलांगता वाले उपयोगकर्ताओं के लिए एक संदर्भ कार्यक्रम में स्थापित हस्तक्षेप संसाधनों और भौतिक-खेल एनीमेशन गतिविधियों को निर्दिष्ट करें, उन्हें उनकी आवश्यकताओं, टाइपोलॉजी और उपलब्ध साधनों के अनुसार अनुकूलित करें। - बौद्धिक विकलांगता वाले उपयोगकर्ताओं के लिए मनोरंजक गतिविधियों और खेल दीक्षा को निर्देशित और सक्रिय करने के लिए तकनीकों को लागू करें, प्रत्येक सत्र के परिचालन प्रोग्रामिंग के संबंध में पाए गए विचलन को ठीक करें, ताकि इष्टतम सुरक्षा और जोखिम निवारण मापदंडों के भीतर प्रोग्राम की गई गतिविधियों का अधिकतम अनुकूलन प्राप्त किया जा सके। - बौद्धिक विकलांगता वाले उपयोगकर्ताओं के लिए शारीरिक-खेल और मनोरंजक गतिविधियों और घटनाओं का आवधिक और अंतिम मूल्यांकन करना, प्राप्त जानकारी को प्राप्त करने, संसाधित करने, संसाधित करने और रिकॉर्ड करने के लिए तकनीकों को लागू करना और बौद्धिक विकलांगता वाले उपयोगकर्ताओं के लिए भविष्य की शारीरिक-खेल और मनोरंजक एनीमेशन परियोजनाओं को बेहतर बनाने के लिए आवश्यक प्रतिक्रिया स्थापित करना। - मनोवैज्ञानिक प्रशिक्षण की योजना को क्रियान्वित करने के लिए आवश्यक ज्ञान संचारित करें। - खेल मनोवैज्ञानिक के कार्यों को पूरा करने के लिए आवश्यक बुनियादी कौशल को एकीकृत करें। - कोचिंग को एक विकल्प के रूप में पेश करें जो छात्र की व्यक्तिगत जीवनशैली को संशोधित करता है, जीवन की गुणवत्ता में सुधार का मार्ग प्रदान करता है। - खेल क्षेत्र में लागू कोचिंग के बुनियादी सिद्धांतों के सैद्धांतिक और व्यावहारिक विकास के लिए आवश्यक ज्ञान, कौशल और क्षमताएं हासिल करें। - खेल लक्ष्यों को प्राप्त करने में एक प्रभावी उपकरण के रूप में खेल प्रशिक्षण के विकास को बढ़ावा देना।
