Diploma universitario di intervento psicoeducazionale negli studenti con disabilità visive + laurea in pedagogia terapeutica (doppia laurea + 10 crediti ECTS)

L'intervento psicoeducazionale è un insieme di tecniche e strategie di accompagnamento basate su teorie dell'apprendimento e sviluppo evolutivo, il cui obiettivo fondamentale è facilitare e ottimizzare il processo di apprendimento, attraverso lo sviluppo di abilità cognitive e sociali. In questo corso universitario di intervento psicoeducazionale negli studenti con disabilità visive + corso universitario nella pedagogia terapeutica, conosceremo tutti i concetti di base relativi alle esigenze educative speciali di questo gruppo di studenti per il suo adeguato intervento scolastico. Inoltre, con questo corso saprai accuratamente la pedagogia terapeutica.

- Differenziare tra i concetti di disabilità, carenza e disabilità. - Conosci il processo di apprendimento dell'insegnamento e attenzione. - Descrivi gli aspetti più generali della disabilità visiva. - Riassumi il processo di intervento negli studenti con disabilità visive. - Intervenire psicoeducativamente con gli studenti con disabilità visive. - Conosci l'evoluzione dell'educazione speciale negli ultimi decenni. - Impara i diversi concetti di bisogni che sono emersi nel corso del tempo e sapere come differenziarli. - Conoscere il processo di identificazione e valutazione delle esigenze educative. - Guidare sia studenti, familiari che altri professionisti nel processo educativo. - Sapere quali tipi di risposta educativa possono essere offerti agli studenti sia in centro, in classe, ecc. - Sapendo come intervenire con gli studenti che presentano esigenze specifiche di supporto educativo.

- Differenziare tra i concetti di disabilità, carenza e disabilità. - Conosci il processo di apprendimento dell'insegnamento e attenzione. - Descrivi gli aspetti più generali della disabilità visiva. - Riassumi il processo di intervento negli studenti con disabilità visive. - Intervenire psicoeducativamente con gli studenti con disabilità visive. - Conosci l'evoluzione dell'educazione speciale negli ultimi decenni. - Impara i diversi concetti di bisogni che sono emersi nel corso del tempo e sapere come differenziarli. - Conoscere il processo di identificazione e valutazione delle esigenze educative. - Guidare sia studenti, familiari che altri professionisti nel processo educativo. - Sapere quali tipi di risposta educativa possono essere offerti agli studenti sia in centro, in classe, ecc. - Sapere come intervenire con gli studenti che presentano esigenze specifiche di supporto educativo.

L'intervento psicoeducazionale è un insieme di tecniche e strategie di accompagnamento basate su teorie dell'apprendimento e sviluppo evolutivo, il cui obiettivo fondamentale è facilitare e ottimizzare il processo di apprendimento, attraverso lo sviluppo di abilità cognitive e sociali. In questo corso universitario di intervento psicoeducazionale negli studenti con disabilità visive + corso universitario nella pedagogia terapeutica, conosceremo tutti i concetti di base relativi alle esigenze educative speciali di questo gruppo di studenti per il suo adeguato intervento scolastico. Inoltre, con questo corso saprai accuratamente la pedagogia terapeutica.

Questo corso universitario per l'intervento psicoeducazionale negli studenti con disabilità visive + corso universitario nella pedagogia terapeutica è rivolta a professionisti nel campo educativo responsabile del rilevamento, della valutazione e dell'intervento nei bambini con disturbi e alterazioni visive. È anche interessante per i professionisti delle scienze della pedagogia, della psicologia e dell'educazione.

Questa formazione non è inclusa nell'ambito della formazione regolamentata ufficiale (istruzione infantile, istruzione primaria, istruzione secondaria, formazione professionale ufficiale FP, baccalaureato, laurea in università, maestro universitario ufficiale e dottorato). È quindi una formazione complementare e/o della specializzazione, volta ad acquisire determinate competenze, competenze o attitudini di natura professionale, essere a malapena come merito nelle banche di lavoro e/o concorsi di opposizione, sempre all'interno della sezione di formazione complementare e/o della formazione continua essendo sempre essenziali per rivedere i requisiti specifici del lavoro di lavoro pubblico del mercato azionario del lavoro pubblico.