Master Europeo ICT per l'Istruzione e l'Apprendimento Digitale + Laurea

- Conoscere e determinare il ruolo e le funzioni del coordinatore ICT all'interno del centro educativo. - Determinare la metodologia, il piano di comunicazione e altri mezzi fondamentali per la pratica professionale del coordinatore. - Saper utilizzare e applicare le risorse multimediali in ambito educativo e comprenderne l'utilizzo e l'importanza. - Eseguire l'uso del video (analogico, digitale e tutorial) e comprenderne la realizzazione didattica. - Utilizzare il video digitale come risorsa didattica in classe. - Analizzare il forte impatto che le tecnologie dell'informazione e della comunicazione (TIC) hanno nel mondo educativo di oggi. - Analizzare le caratteristiche che definiscono le buone pratiche nell'uso delle ICT nonché i principali modelli d'uso. - Promuovere l'interesse per le risorse didattiche relative alle TIC nelle diverse aree del curriculum. - Imparare a progettare e utilizzare il WebQuest come risorsa didattica. - Conoscere le conoscenze di base dell'alfabetizzazione audiovisiva e dei suoi elementi principali: video e televisione. - Analizzare le applicazioni didattiche dei programmi informatici e dei software didattici. - Acquisire conoscenze sui sistemi multimediali interattivi utilizzabili nel centro educativo. - Spiegare il processo di introduzione delle TIC nell'ambiente scolastico. - Conoscere le basi psicopedagogiche dell'integrazione delle TIC in classe. - Analizzare l'integrazione didattica di Internet in classe. - Indicare e descrivere le risorse educative virtuali, l'e-learning e il lavoro collaborativo. - Aumentare la consapevolezza dell'importanza delle TIC come strategia pedagogica.