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学校モニターモニターコース +レジャーとフリータイムモニター(二重度 + 10 ECTSクレジット)

Institución Educativa
モード オンライン
間隔 250 時間
クレジット 10 ects
言語 スペイン語
Bs2.127
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Plan de estudios

まとめ

通常考えられていることとは反対に、レジャーは贅沢ではなく、すべての市民の権利です。創造的な余暇と自由時間の活動の実現は、想像力を示唆し、個人の成長に貢献します。これにもかかわらず、長年にわたり、学校は他のカリキュラム分野の教育にほぼ排他的に焦点を合わせてきました。レジャー教育は毎日の練習で導入されるべきです。したがって、このコースは、この分野で社会教育介入プロジェクトを設計および実施するための基本的な技術的および手続き的なツールを教師と教師に提供したいと考えています。一方、大人の精神運動、教育的および社会福祉発達において、間違いなく健康的なライフスタイルの習慣を持つことができるので、このコースに基づいて、組織化された学校のダイニングルームの病理の存在は、このタイプの教育の開発に必要なすべての能力を提供することに加えて、このコースを提供することに加えて、教育を練習するために彼を訓練するために彼を訓練することもできます。技術的なリソース、チームワークのアクティビティ、取得、適用、および一般的に、学校のダイニングルームの学校の教育的介入を実施するために必要なすべて。

目標

- 学校の食堂モニターのタスクとプロファイルを説明してください。 - 適切な栄養教育の重要性と必要性を理解する。 - 主要な食品グループの組成と栄養価を説明してください。 - 提供ダイニングモニターは、グループワークとソーシャルスキルの開発に関する一連のガイドラインを監視します。 - レジャーや自由時間の活動の開発のためのさまざまなツールを提供します:社会文化、スポーツ、およびそれらが予測されている環境、都市、自然の中で参加する屋外活動。 - 特に特定の目的の定義、仕事の調整と組織、および活動の監督に取り組む、プログラムされるさまざまな活動の計画と適用の根底にある方法論を知ってください。 - レジャーおよびフリータイムモニターのプロファイルを定義する機能と主な特性を知り、教育分野でのレジャーおよびフリータイムアクティビティの影響を認識します。

専門的な機会

- 学校の食堂モニターのタスクとプロファイルを説明してください。 - 適切な栄養教育の重要性と必要性を理解する。 - 主要な食品グループの組成と栄養価を説明してください。 - 提供ダイニングモニターは、グループワークとソーシャルスキルの開発に関する一連のガイドラインを監視します。 - レジャーや自由時間の活動の開発のためのさまざまなツールを提供します:社会文化、スポーツ、およびそれらが予測されている環境、都市、自然の中で参加する屋外活動。 - 特に特定の目的の定義、仕事の調整と組織、および活動の監督に取り組む、プログラムされるさまざまな活動の計画と適用の根底にある方法論を知ってください。 - レジャーおよびフリータイムモニターのプロファイルを定義する機能と主な特性を知り、教育分野でのレジャーおよびフリータイムアクティビティの影響を認識します。

準備を整えるために

通常考えられていることとは反対に、レジャーは贅沢ではなく、すべての市民の権利です。創造的な余暇と自由時間の活動の実現は、想像力を示唆し、個人の成長に貢献します。これにもかかわらず、長年にわたり、学校は他のカリキュラム分野の教育にほぼ排他的に焦点を合わせてきました。レジャー教育は毎日の練習で導入されるべきです。したがって、このコースは、この分野で社会教育介入プロジェクトを設計および実施するための基本的な技術的および手続き的なツールを教師と教師に提供したいと考えています。一方、大人の精神運動、教育的および社会福祉発達において、間違いなく健康的なライフスタイルの習慣を持つことができるので、このコースに基づいて、組織化された学校のダイニングルームの病理の存在は、このタイプの教育の開発に必要なすべての能力を提供することに加えて、このコースを提供することに加えて、教育を練習するために彼を訓練するために彼を訓練することもできます。技術的なリソース、チームワークのアクティビティ、取得、適用、および一般的に、学校のダイニングルームの学校の教育的介入を実施するために必要なすべて。

誰に宛てたものですか?

学校を食べる人の現在のコースは、幼児教育、初等教育、中等教育の教授、心理学者、教育学者、サイコープダゴグなどのすべての教師を対象としています。教室の変化する現実と、職業の行使に必要な新しい能力に対処できる質の高いトレーニングに関心のある教育専門家。

公式キャラクター

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲(乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号)の範囲には含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。

方法論

私たちの方法論は、テクノロジー、教育学、共感を組み合わせて、あなたに合わせた学習を実現します。

あなたがペースを設定し、道を決定すると、意味と目的を持ってより良く学習できるよう、人工知能があなたに同行します。

真にパーソナライズされた学習

あなたのスタイル、興味、レベルがルートを決定します。あなたが出発点です。

構成主義の実践

探索し、実験し、適用します。学習とは、暗記することではなく、理解することを意味します。

指示するのではなく、あなたに同行するAI

当社の人工知能アシスタント PHIA は、ユーザーの自主性を制限することなくガイドします。

プレッシャーのない評価

継続的かつ適応的なフィードバック。なぜなら、学習とは数字ではなくプロセスだからです。

Certificación

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二重学位: - アントニオデネブリヤ大学の大学学位モニターは、125時間の5つのECTS大学のクレジットを備えています - アントニオデネブリハ大学による大学のレジャーモニターと自由時間は、125時間の5つのECTS大学クレジットを持つ自由時間。すべてのCCにおける教育の公共機能への対立にアクセスするメリットとしてのスコアリングコース。 AA。、2月23日のR.D. 276/2007によると(BOE 2/3/2007)。これは、アントニオデネブリハ大学の恒久的な訓練計画内で実施されます

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奨学金

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Emprende 奨学金: 活動を証明できる自営業者が対象。

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