個別指導と学校のオリエンテーション +学校組織の認定コース（二重 + 10 ECTSクレジット）

オリエンテーションは、カリキュラムをセンターの現実に調整し、学習の困難を防ぎ、個人的、学問的、職業的観点から学生に助けを提供できるため、教育プロセスが質の高いものであるための基本的な要素と見なされます。一方、優れた学校組織を実施することは、教育センターの管理と計画に基づいて、学校組織が教育センターの一部である要素の研究であることを考慮しています。個別指導と学校志向 +学校組織の現在の認定コース（二重学位 + 10 ECTSクレジット）の実現により、教育センター内で、個別指導と学校志向の機能を適切に実行し、教育の質を改善する要素を特定するために必要な知識。

- 個別指導と学校のオリエンテーションに関連するさまざまな概念を説明し、文脈化します。 - 教育志向のさまざまな組織的および機能的モデルを分析します。 - ガイダンス部門と教育および精神障害のあるオリエンテーション機器の両方を特定します。 - 教育志向を教育における基本的な責任と活動として評価します。 - 指導の意味を、教育機能の基本的な要素として理解します。 - 機器とさまざまなチュートリアルアクションテクニックを分析します。 - 特殊教育の組織に関する知識を習得し、学生への個別のサイコペダゴジカルオリエンテーションと職業用プロフェッショナルガイダンスを獲得します。 - チュートリアルオリエンテーションとアクションプラン（POAT）を整理します。 - 組織の概念を知り、それを教育センターの学校組織に適用します。 - 教育センター、視点、または組織内のパラダイムに組織理論が見られるかを知ってください。 - 教育センターでは、現在の法律によって確立された教育システムの構造を適用します。 - 教育センターの比phorとモデルを知ってください。 - 教育センターの特性とそれが包まれているコンテキストを考慮して、教育プロジェクトを開発します。 - 管理、教師、生徒、スペース、学校時間など、学校組織の一部である要素を深めます。 - 教育検査が何で構成されているか、学校の評価がどのように行われるかを知ってください。

- 個別指導と学校のオリエンテーションに関連するさまざまな概念を説明し、文脈化します。 - 教育志向のさまざまな組織的および機能的モデルを分析します。 - ガイダンス部門と教育および精神障害のあるオリエンテーション機器の両方を特定します。 - 教育志向を教育における基本的な責任と活動として評価します。 - 指導の意味を、教育機能の基本的な要素として理解します。 - 機器とさまざまなチュートリアルアクションテクニックを分析します。 - 特殊教育の組織に関する知識を習得し、学生への個別のサイコペダゴジカルオリエンテーションと職業用プロフェッショナルガイダンスを獲得します。 - チュートリアルオリエンテーションとアクションプラン（POAT）を整理します。 - 組織の概念を知り、それを教育センターの学校組織に適用します。 - 教育センター、視点、または組織内のパラダイムに組織理論が見られるかを知ってください。 - 教育センターでは、現在の法律によって確立された教育システムの構造を適用します。 - 教育センターの比phorとモデルを知ってください。 - 教育センターの特性とそれが包まれているコンテキストを考慮して、教育プロジェクトを開発します。 - 管理、教師、生徒、スペース、学校時間など、学校組織の一部である要素を深めます。 - 教育検査が何で構成されているか、学校の評価がどのように行われるかを知ってください。

オリエンテーションは、カリキュラムをセンターの現実に調整し、学習の困難を防ぎ、個人的、学問的、職業的観点から学生に助けを提供できるため、教育プロセスが質の高いものであるための基本的な要素と見なされます。一方、優れた学校組織を実施することは、教育センターの管理と計画に基づいて、学校組織が教育センターの一部である要素の研究であることを考慮しています。個別指導と学校志向 +学校組織の現在の認定コース（二重学位 + 10 ECTSクレジット）の実現により、教育センター内で、個別指導と学校志向の機能を適切に実行し、教育の質を改善する要素を特定するために必要な知識。

個別指導と学校のオリエンテーション +学校組織の認定コースは、家庭教師と学校のオリエンテーションの機能に専門的なレベルにリンクしているすべての人々、および学校の組織と計画に特別な関心を持っている人々を対象としています。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。