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安全衛生コース4.0。デジタル時代の職業上のリスク

Institución Educativa

モードオンライン

間隔 200 時間

言語スペイン語

Q2,362.00

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Plan de estudios

まとめ

Industry 4.0のロボット工学、分析、人工知能、認知技術、ナノテクノロジー、モノのインターネットなどの新しいテクノロジーの登場により、新しい職業上の危険が発生しました。さらに、労働モダリティとしてのテレワーキングに賭ける多くの企業があるため、従業員はデジタル時代の典型的な新しい職業上の危険にさらされています。健康と安全のトレーニング4.0。デジタル時代の職業上のリスクは、労働と職業上のリスク予防の両方の現在の規制、デジタル時代の新しい職業上のリスクと、リスクを減らして労働条件を改善するための主要な予防措置を知るでしょう。

目標

- テクノエストレスエクスペリエンスの類型を知ってください。 -Tecnoestrés介入戦略を学びます。 - テクノエストレの結果を知ってください。 - テレワーキングの概念とビジネス文化としての挿入を知ってください。 - テレウォーキング法でサポートされている、その適用の利点と短所を深めます。 - 設立に必要な側面とICTツールの開発を分析します。 - 適切なテレウォーキング管理のために財団を取得し、リモート作業から得られた職業上の危険を防ぎます。

専門的な機会

健康と安全コース4.0を通じて。デジタル時代の職業上のリスクは、テレワーキングの適切な実装に必要な基礎の専門知識を得て、距離作業を計画し、デジタル環境4.0の専門能力開発に向けた特定のポジションを選択できるようにするためにツールを管理するために得られます。

準備を整えるために

健康と安全のトレーニング4.0。デジタル時代の職業上のリスクは、テレワーキング機能を実行し、デジタルツールを使用する労働者と、アクティビティのパフォーマンスに関する一般的な推奨事項を知るために必要なスキル、知識、スキル、態度を提供することを目指しています。

誰に宛てたものですか？

健康と安全のトレーニング4.0。デジタル時代の職業上のリスクは、作業活動がICTとの仕事や自宅からの機能の実行を伴う労働者と、現在のデジタル作業のリスクと予防策で訓練したいすべての専門家に非常に対処されています。

公式キャラクター

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。