マルチメディアおよびオーディオ製品のプロのマスター

画像と音の分野では、視聴覚生産の専門分野内でインタラクティブマルチメディア製品の開発のさまざまな分野を知る必要があります。したがって、このコースは、マルチメディア製品のプロのオーディオマスターを通じて、マルチメディアの視聴覚コンテンツの生成と適応に必要な知識を提供することを目的としています

- プロジェクトの仕様に従ってソースとモデルを作成し、メディアに適応させます。 - 外部機器によって生成されたソースとモデルの提案の品質を評価し、プロジェクト基準への調整を確認します。 - 品質、審美的、技術的基準に続いて、外部チームが生成するマルチメディアソースの特性を調整し、プロジェクトの要件に適応させます。 - モデルとデザインのスケッチに従って画面、ページ、レベル、またはスライドを作成し、著者ツールを介して必要なソースを統合します。 - プロジェクトとストーリーボードで確立された基準に従って、画面上のソースの動きを生成して同期します。 - 確立されたデザインに従ってインタラクティブな要素を作成および統合して、画面とページを生成します。 - プロトタイプを評価し、その操作を確認し、プロジェクトで定義されている技術仕様と作業方法の調整を検証します。 - エンドユーザーのニーズを考慮して、プロジェクトへのサポートドキュメントを準備し、最大の理解を提供します。 - 最終プロジェクトの実現とメンテナンスのために公開パラメーターを構成します。 - ソフトウェアのインストールから、物理的なサポートでの素材の取得まで、音楽作成プロセスのさまざまなステップを実行します。 - オーディオレコーディングシステムの概念と言語を備えたベルシング。 -Proツール記録環境の特性と利点を区別します。 -Pro Toolsソフトウェアを使用したオーディオとMIDIの複製と記録のテクニックを特定します - オーディオの録音と複製セッションの作成 - Pro ToolsでオーディオとMIDIの編集、ミキシング、マスタリングテクニックを特定します - プロツールサポートでオーディオファイルを編集、ミキシング、マスタリングします。

- プロジェクトの仕様に従ってソースとモデルを作成し、メディアに適応させます。 - 外部機器によって生成されたソースとモデルの提案の品質を評価し、プロジェクト基準への調整を確認します。 - 品質、審美的、技術的基準に続いて、外部チームが生成するマルチメディアソースの特性を調整し、プロジェクトの要件に適応させます。 - モデルとデザインのスケッチに従って画面、ページ、レベル、またはスライドを作成し、著者ツールを介して必要なソースを統合します。 - プロジェクトとストーリーボードで確立された基準に従って、画面上のソースの動きを生成して同期します。 - 確立されたデザインに従ってインタラクティブな要素を作成および統合して、画面とページを生成します。 - プロトタイプを評価し、その操作を確認し、プロジェクトで定義されている技術仕様と作業方法の調整を検証します。 - エンドユーザーのニーズを考慮して、プロジェクトへのサポートドキュメントを準備し、最大の理解を提供します。 - 最終プロジェクトの実現とメンテナンスのために公開パラメーターを構成します。 - ソフトウェアのインストールから、物理的なサポートでの素材の取得まで、音楽作成プロセスのさまざまなステップを実行します。 - オーディオレコーディングシステムの概念と言語を備えたベルシング。 -Proツール記録環境の特性と利点を区別します。 -Pro Toolsソフトウェアを使用したオーディオとMIDIの複製と記録のテクニックを特定します - オーディオの録音と複製セッションの作成 - Pro ToolsでオーディオとMIDIの編集、ミキシング、マスタリングテクニックを特定します - プロツールサポートでオーディオファイルを編集、ミキシング、マスタリングします。

画像と音の分野では、視聴覚生産の専門分野内でインタラクティブマルチメディア製品の開発のさまざまな分野を知る必要があります。したがって、このコースは、マルチメディア製品のプロのオーディオマスターを通じて、マルチメディアの視聴覚コンテンツの生成と適応に必要な知識を提供することを目的としています

画像と音の分野では、視聴覚生産の専門分野内でインタラクティブマルチメディア製品の開発のさまざまな分野を知る必要があります。したがって、このコースは、マルチメディア製品のプロのオーディオマスターを通じて、マルチメディアの視聴覚コンテンツの生成と適応に必要な知識を提供することを目的としています

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。