児童心理学 +音楽療法の大学の学位を取得します（行政の反対における承認されたbearemableコース + 10 ECTSクレジット）

心理学から、人間の発達はグローバルで統合的な観点から定義されており、身体的および心理的、認知的または社会的影響の両方を強調しています。この承認されたコースは、小児期の進化コースの概要と、心理学以来、幼児とプレティーンの発達における問題に対処するために提案されている行動を提供します。それは、子供の頃とプレティーンに影響を与える個人、家族、または社会レベルから生じるさまざまな精神病理学と問題に入ります。また、音楽療法は、音楽を使用した介入モデルを開発する理論的で応用された規律であり、専門家が個人フレームとグループフレームの両方で社会的影響を必要とする人々との助けを確立できるようにすることもできます。承認されたコースは、さまざまな分野での治療と応用として音楽に関連するすべてを導入し、深めることを目指しており、学生に音楽の治療的および教育的使用の方法を学習します。このオンラインコースにより、音楽は表現とコミュニケーションのチャネルを開き、障害を防ぎ、創造性を刺激し、健康的な感情に焦点を合わせて対立する状況を正常化し、学習を刺激するための遊び心のある、教育的、治療的介入のためのツールであるという認識を高めようとしています。それは反対のための化学可能な承認されたコースです。

- 人間の身体的、認知的、心理的、感情的な側面を統合するグローバルなアプローチから、発達の概念を区別します。 - 出生前の段階から9歳までの発展の主なマイルストーンを強調する子供の進化コースの旅程を開発します。 - 子どもの精神病理学の主な症状と、心理学から使用するために使用される評価、診断、治療の方法を知ってください。 - 精神教育的介入の概念を分析し、その主な機能と目的を知っています。 - 心理学、教育、またはその他の関連分野の専門家と、このテーマを専門としたい人​​、そのすべての音楽スキルと治療的態度を、そのアプリケーション分野のいずれかで音楽療法士として良い仕事をするために必要なすべての音楽的スキルと治療的態度に貢献します。

公的または私立の資金で児童学校と初等教育の学校を支援します。教育センターのカウンセラー。

心理学から、人間の発達はグローバルで統合的な観点から定義されており、身体的および心理的、認知的または社会的影響の両方を強調しています。この承認されたコースは、小児期の進化コースの概要と、心理学以来、幼児とプレティーンの発達における問題に対処するために提案されている行動を提供します。それは、子供の頃とプレティーンに影響を与える個人、家族、または社会レベルから生じるさまざまな精神病理学と問題に入ります。また、音楽療法は、音楽を使用した介入モデルを開発する理論的で応用された規律であり、専門家が個人フレームとグループフレームの両方で社会的影響を必要とする人々との助けを確立できるようにすることもできます。承認されたコースは、さまざまな分野での治療と応用として音楽に関連するすべてを導入し、深めることを目指しており、学生に音楽の治療的および教育的使用の方法を学習します。このオンラインコースにより、音楽は表現とコミュニケーションのチャネルを開き、障害を防ぎ、創造性を刺激し、健康的な感情に焦点を合わせて対立する状況を正常化し、学習を刺激するための遊び心のある、教育的、治療的介入のためのツールであるという認識を高めようとしています。それは反対のための化学可能な承認されたコースです。

この承認されたオンラインコースは、幼児教育、初等教育、中等教育教授、心理学者、教育学者、サイコープダゴグなどのすべての教師を対象としています。質の高いトレーニングに関心のある教育の専門家、および/または同族体の大学の学位を取得したい。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。