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摂食障害の上部コース：摂食障害（大学の学位 + 8 ECTSクレジット）

Institución Educativa

モードオンライン

間隔 200 時間

クレジット 8 ects

言語スペイン語

Gs. 3.001.000

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Plan de estudios

まとめ

子供の頃、そして何よりも青年期は、未成年者が強い外部圧力を抑える段階であり、それらを絞り、ドラッグして、ほとんど有益な結果を引き起こす可能性のある行動を開発します。未成年者の大きな脅威の1つは、美しさの新しいカノンと健康的な生活の誤ったステレオタイプに海外から投影されるイメージに関連する食習慣に関連することです。まだ建設中の強い性格を発症していない個人は、特に女性の性別の青少年で、ますます一般的なもの、ある種の摂食障害を発症する脆弱です。このため、このタイプの障害の予防と治療における特定のトレーニングを行うことが特に重要になり、これにより、全体的かつ効果的な方法で介入することができます。

目標

- 摂食行動の主な障害と、乱れた食物の基盤をコックして分析します。 - 子供に影響を与えるあらゆる種類の問題の予防の重要性と、学校の教師の役割を正当化します。 - 予防の主なレベルと、それぞれの実行される行動を知ってください。 - TCAの診断基準とその主な検出ツールを把握し、TCAの併存疾患を分析します。 - TCAの開発の主な概念モデルを分析し、それを提示する患者との主な介入戦略であるものを学習します。 - バランスの取れた食事の基礎を確立し、健康的な食習慣に従うことを可能にする基本的な概念を学びます。

専門的な機会

摂食障害の優れたコース、パブリックまたはプライベートセンター（以前のトレーニングに応じて）での心理療法士としての運動、プライマリケアセンター、コミュニティ、個人またはグループ介入協会、食物障害の治療のための民間センターで。

準備を整えるために

この専門コースの目的は、摂食障害の分野、特に小児期と青年期に発達する分野での技術的および理論的トレーニングを学生に提供することを目指しています。学生は、基本的な栄養の概念と、心理療法のアプローチから、摂食障害と治療の神経生物学的基盤とは何かを学びます。さらに、これらの障害とそれらの併存疾患を説明しようとする主な概念モデルを知るでしょう。

誰に宛てたものですか？

心理学と社会分野の分野で大学の学位を目指し、最も将来の職業の1つである心理療法の発展に向けて彼らの職業上のキャリアを向けることに関心があります。一般的に、摂食障害を提示する未成年者との臨床介入に関心のあるすべての人。

公式キャラクター

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。