UF2277代替および拡張通信システムのコース適用

社会文化サービスとコミュニティの世界では、教育センターに特別な教育ニーズ（ACNEE）が、訓練と教育の専門分野で、学生のさまざまなケアの分野を知る必要があります。したがって、このコースは、代替および拡張通信システムの適用に必要な知識を提供することを目的としています。避難期間の両方において特別な教育ニーズ（ACNEE）を持つ学生の同伴学生の一般的な競争ユニット内で、学校期間中、教育センターの学際的なチームの学際的なチームの監督の下で、学校の学際的なチームの監督の下で、その清潔さの清潔さ、および補助金の保証の範囲を満たすために、方法論、技術、およびリソースを使用して、学校の期間中に、個人の自治と衛生プログラムと学習プログラムに関連する活動の実現において実現センター。

- 特性に応じて、さまざまなタイプの代替通信システムを特定して使用します。 - コミュニケーション技術を適用して、アクティビティの変化、またはその自律性を支持する補完的なリハビリテーションサービスへの組み込みの変更をAcneeに予測します。

幼児教育（ゼロから6年）および初等教育、特殊教育センター、中等教育研究所（IES）、専門訓練機関、専門的な挿入プログラムを備えたセンターなど、教育センター、公的、私的、および配置された領域で専門的な活動を発展させます。専門的な活動の開発において、現在の法律に従って普遍的なアクセシビリティの原則が適用されます。

このトレーニングは、UF2277トレーニングユニットの代替および拡張コミュニケーションシステムの適用のトレーニングの旅程に適応し、含まれるさまざまな競争ユニットを克服したことを認証し、仕事の経験と非フォーマルトレーニングを通じて獲得した専門能力の認定を目的としています。 659/2023、7月18日、専門的なトレーニングシステムの管理を開発し、実務経験または非フォーマルトレーニングによって獲得された専門能力の認定のための恒久的な手順を確立します）。

社会文化サービスとコミュニティの世界では、教育センターに特別な教育ニーズ（ACNEE）が、訓練と教育の専門分野で、学生のさまざまなケアの分野を知る必要があります。したがって、このコースは、代替および拡張通信システムの適用に必要な知識を提供することを目的としています。避難期間の両方において特別な教育ニーズ（ACNEE）を持つ学生の同伴学生の一般的な競争ユニット内で、学校期間中、教育センターの学際的なチームの学際的なチームの監督の下で、学校の学際的なチームの監督の下で、その清潔さの清潔さ、および補助金の保証の範囲を満たすために、方法論、技術、およびリソースを使用して、学校の期間中に、個人の自治と衛生プログラムと学習プログラムに関連する活動の実現において実現センター。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。