多動の子供向けの精神教育的注意コース（TDHA）（5つのECTSクレジットを備えた大学の学位を持つオンラインコース多動性）
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まとめ
注意欠陥と多動性障害は、慢性的な、症候的に進化し、可能性のある遺伝的伝播神経生物学的障害です。それは、活動に対する自発的な注意を維持することの難しさ、衝動制御と運動および声の多動性の欠如によって特徴付けられます。症状は年齢とともに減少する傾向がありますが、障害は通常生涯続きます。 Antonio de Nebrija Universityが5つのECTS大学のクレジットで認定した学位を持つ多動性のある子どもたちの心理教育的ケアのこのコースは、診断と介入に必要な知識を提供します。
目標
専門的な機会
準備を整えるために
このコースに登録すると、DSMV診断マニュアルに表示される分類に従って、多動性、その種類、その特性、および診断を発行するのに役立つ指標を備えた注意欠陥障害を知ることができます。また、教育センターと家族の両方に参加し、子供たちに包括的な精神教育的ケアを行うことができます。
誰に宛てたものですか？
多動性のある子どもたちの心理教育的ケアにおけるこのトレーニングアクションは、教師と教師、教育学者、心理学者、特別な教育者など、教育分野での仕事に興味がある人の両方に、すべての教育専門家を対象としています。さらに、教育の反対に自分自身を提示することに興味がある場合、このコースは最大0.5ポイントで有効です。
公式キャラクター
このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。
私たちの方法論は、テクノロジー、教育学、共感を組み合わせて、あなたに合わせた学習を実現します。
あなたがペースを設定し、道を決定すると、意味と目的を持ってより良く学習できるよう、人工知能があなたに同行します。
真にパーソナライズされた学習
あなたのスタイル、興味、レベルがルートを決定します。あなたが出発点です。
構成主義の実践
探索し、実験し、適用します。学習とは、暗記することではなく、理解することを意味します。
指示するのではなく、あなたに同行するAI
当社の人工知能アシスタント PHIA は、ユーザーの自主性を制限することなくガイドします。
プレッシャーのない評価
継続的かつ適応的なフィードバック。なぜなら、学習とは数字ではなくプロセスだからです。
Certificación
5つのECTS大学のクレジットを持つ多動性の高い子供のための大学の精神教育の程度。すべてのCCにおける教育の公共機能への対立にアクセスするメリットとしてのスコアリングコース。 AA。、2月23日のR.D. 276/2007によると（BOE 2/3/2007）。これは、アントニオデネブリハ大学の恒久的な訓練計画内で実施されます
EducaHub 奨学金
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同窓会奨学金: 元 EducaHub 学生向け。
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失業奨学金：失業していることを証明した場合。
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大家族奨学金: 3 人以上の子供を持つ家族が対象。
-20%
障害奨学金: 障害のある人が 33% 以上対象。
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Emprende 奨学金: 活動を証明できる自営業者が対象。
-15%
推薦奨学金：元学生から推薦を受けた場合。
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グループ奨学金：3名以上の共同登録が対象です。
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