デジタル学習および新たな学習体験 +大学の学位の大学院

現在、情報との対話方法は非常に異なり、さまざまなチャネルを通じて情報を受け取る必要がある必要がある学生が同時にさまざまなタスクを実行できることに加えて、学生がいます。 Mラーニングは、教育における新しい利点を提示し、いつでもどこからでもコンテンツと対話し、いつでも利用できます。デジタル学習と新たな学習経験のこの大学院の学位には、その使用の理論的および実用的な内容で構成されるeラーニングとMラーニングの必要なコンテンツが組み込まれています。

- eラーニングトレーニングの機能を知っています。 - 新しい情報通信テクノロジーを通じて、トレーニング方法に関する基本的な内容を入力します。 -Moodleでコンテンツを作成するリソースを知ってください。 - Moodleでタスクを作成および管理します。 - モバイル教育コンテンツの設計と作成を研究します。 - モバイルデバイスでのMoodleプラットフォームの使用形式を知っています。 -Mラーニングの実用的な応用を分析します。

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現在、情報との対話方法は非常に異なり、さまざまなチャネルを通じて情報を受け取る必要がある必要がある学生が同時にさまざまなタスクを実行できることに加えて、学生がいます。 Mラーニングは、教育における新しい利点を提示し、いつでもどこからでもコンテンツと対話し、いつでも利用できます。デジタル学習と新たな学習経験のこの大学院の学位には、その使用の理論的および実用的な内容で構成されるeラーニングとMラーニングの必要なコンテンツが組み込まれています。

デジタル学習と新興学習体験の大学院学位は、積極的な教育専門家かどうかを目的としています。彼らは、職業トレーニングと継続的なトレーニングのトレーニングアクションの提供に専門的なキャリアを向けたいと考えています。 eラーニングおよびMラーニング方法に関連する知識を学習することに関心のある人。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。