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5つのECTSクレジットを備えた小児期 +大学の学位の運動および精神運動障害の大学院

Institución Educativa

モードオンライン

間隔 425 時間

クレジット 5つのエクト

言語スペイン語

руб34.900

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Plan de estudios

まとめ

現在、精神運動スキルは、科学的な分野であるため、教育、健康、社会の分野でますます重要性を獲得しています。これは、科学的な分野であり、物理的と精神的な関係を研究し、主題の身体とその症状について考えることを永久に更新しています。したがって、小児期の大学院大学院および精神運動発達障害により、社会教育的精神運動の機能、小児期における精神運動介入のための方法と方法論の機能を学びます。

目標

- それが精神運動スキルとその介入分野であることを知ってください。 - 精神運動の発達と、身体スキームの獲得方法を知る。 - 私たちの体の知識を習得して、さまざまな障害と変化を起こします。 - 優れた精神運動の社会的教育介入を実行するための戦略を学びます。 - 発達の段階を参照して、子供の個々の能力を特定します。 - モーター開発を支持する学習を特定し、シーケンスします。 - 身体と動きの概念を理解します。 - 運動能力への介入の方法論を学びます。 - 介入プロセス係数を特定します。 - 行動の領域を認識する：自己認識、知覚、関係、コミュニケーション...

専門的な機会

幼少期、初等教育、精神運動技術者、社会環境サービス、治療教育学。

準備を整えるために

誰に宛てたものですか？

子供の頃の運動および精神運動発達障害の現在の大学院学位は、幼児教育、初等教育、中等教育の教師、心理学者、教育学者、精神病理学などの教師を対象としています。

公式キャラクター

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。

方法論

私たちの方法論は、テクノロジー、教育学、共感を組み合わせて、あなたに合わせた学習を実現します。

あなたがペースを設定し、道を決定すると、意味と目的を持ってより良く学習できるよう、人工知能があなたに同行します。

真にパーソナライズされた学習

あなたのスタイル、興味、レベルがルートを決定します。あなたが出発点です。

構成主義の実践

探索し、実験し、適用します。学習とは、暗記することではなく、理解することを意味します。

指示するのではなく、あなたに同行するAI

当社の人工知能アシスタント PHIA は、ユーザーの自主性を制限することなくガイドします。

プレッシャーのない評価

継続的かつ適応的なフィードバック。なぜなら、学習とは数字ではなくプロセスだからです。

Certificación

二重学位： - AEEN（スペインのビジネススクール協会）のメンバーであるEuroinnova International Educationによって300時間の発行された300時間の小児期の自動車および精神運動発達障害の大学院学位。すべてのCCにおける教育の公共機能への対立にアクセスするメリットとして得点。 AA。、2月23日のR.D. 276/2007によると（BOE 2/3/2007）。これは、アントニオデネブリハ大学の恒久的な訓練計画内で実施されます