特殊教育における精神教育介入の大学の学位 +音楽療法（行政の反対の承認およびスケーリングコース + 10 ECTSクレジット）

特殊教育は、特定のニーズを持つ子供、若者、大人に焦点を当てています。これらには、障害だけでなく、ペルソルの学習を困難にすることができるすべてのものも含まれるため、ニーズを作成します。 このタイプの学生と一緒にどのような精神教育的介入を実施できるかを知り、それを日常生活で実践できることを知ることは非常に重要です。また、音楽療法は、個人とグループフレームの両方で、社会的影響を必要とする人々との援助関係を確立できるように、音楽を使用した介入モデルを開発する理論的で応用された規律であると言えます。承認されたコースは、さまざまな分野での治療と応用として音楽に関連するすべてを導入し、深めることを目指しており、学生に音楽の治療的および教育的使用の方法を学習します。このスケーリングコースにより、音楽は表現とコミュニケーションのチャネルを開き、障害を防ぎ、創造性を刺激し、健康的な感情に焦点を合わせて対立する状況を正常化し、学習を刺激するための遊び心のある、教育的、治療的介入のためのツールであるという認識を高めようとしています。それは反対のための化学可能な承認されたコースです。

- 歴史を通じて特殊教育の進化を知ってください。 - 特殊教育が機能的に組織されている方法を知ってください。 - 特定のニーズを持つ学生の早期ケアにおける介入のさまざまなモダリティを学びます。 - 特殊教育の学生に心理的に介入します。 - 特殊教育への介入に使用できるさまざまなツールを知ってください。 - 心理学、教育、またはその他の関連分野の専門家と、このテーマを専門としたい人、そのすべての音楽スキルと治療的態度を、そのアプリケーション分野のいずれかで音楽療法士として良い仕事をするために必要なすべての音楽的スキルと治療的態度に貢献します。

公立または私立資金 /強制教育機関 /特殊教育センター /特殊教育協会 /教育強化 /精神教育介入 /教育センターのカウンセラーを備えた幼児期および初等教育大学。

特殊教育は、特定のニーズを持つ子供、若者、大人に焦点を当てています。これらには、障害だけでなく、ペルソルの学習を困難にすることができるすべてのものも含まれるため、ニーズを作成します。このタイプの学生と一緒にどのような精神教育的介入を実施できるかを知り、それを日常生活で実践できることを知ることは非常に重要です。また、音楽療法は、個人とグループフレームの両方で、社会的影響を必要とする人々との援助関係を確立できるように、音楽を使用した介入モデルを開発する理論的で応用された規律であると言えます。承認されたコースは、さまざまな分野での治療と応用として音楽に関連するすべてを導入し、深めることを目指しており、学生に音楽の治療的および教育的使用の方法を学習します。このスケーリングコースにより、音楽は表現とコミュニケーションのチャネルを開き、障害を防ぎ、創造性を刺激し、健康的な感情に焦点を合わせて対立する状況を正常化し、学習を刺激するための遊び心のある、教育的、治療的介入のためのツールであるという認識を高めようとしています。それは反対のための化学可能な承認されたコースです。

この承認されたオンラインコースは、幼児教育、初等教育、中等教育教授、心理学者、教育学者、サイコープダゴグなどのすべての教師を対象としています。教室の変化する現実と、職業の行使に必要な新しい能力に対処できる質の高いトレーニングに関心のある教育専門家。また、大学の学位を取得したい人のために。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。