日本のマスター：15のECTSクレジットを持つ日本の教師のためのヨーロッパの教育認定マスター

日本の二次訓練教師は絶えず更新されなければなりません。このマスター学生は日本語で訓練するように訓練されます。教師はまた、学生の教育能力の評価テストを知り、教室でICTを適用し、教師の教育活動の1つとして個別指導を適用でき、最後に教育コーチングの重要性を知ることができます。

- 日本語で非常に頻繁に使用される日常の表現と、即時のニーズを満たすことを目的とした簡単なフレーズを理解し、使用します。 - 自分自身や他の人を提示し、あなたの家、あなたの持ち物、そしてあなたが知っている人々についての基本的な個人情報を尋ねて提供してください。 - 対話者がゆっくりと明確に話し、協力することをいとわないように、初等に関連してください。 - 評価を古典的評価の能力によって区別し、教育の実践にどのような意味があるかを反映します。 - 現在の教育の世界で情報通信技術（ICT）が行使する強い影響を分析します。 - ICTの使用と使用モデルの使用における優れた実践を定義する特性を分析します。 - 義務的な中等教育段階で、家庭教師の機能を説明し、見つけます。 - 高校生との家庭教師から培われるさまざまな寸法を提示します。 - 学生の個人的なライフスタイルを変更する代替手段としてコーチングを紹介し、生活の質を向上させる道を提供します。 - 学生の個人的なライフスタイルを変更する代替手段としてコーチングを紹介し、生活の質を向上させるための道を提供します。 - 教育コーチングの基本原則の理論的および実用的な発展に必要な知識、能力、スキルを測定します。 - コーチングの文化の実施から派生した個人的な開発を改善します。

- 日本語で非常に頻繁に使用される日常の表現と、即時のニーズを満たすことを目的とした簡単なフレーズを理解し、使用します。 - 自分自身や他の人を提示し、あなたの家、あなたの持ち物、そしてあなたが知っている人々についての基本的な個人情報を尋ねて提供してください。 - 対話者がゆっくりと明確に話し、協力することをいとわないように、初等に関連してください。 - 評価を古典的評価の能力によって区別し、教育の実践にどのような意味があるかを反映します。 - 現在の教育の世界で情報通信技術（ICT）が行使する強い影響を分析します。 - ICTの使用と使用モデルの使用における優れた実践を定義する特性を分析します。 - 義務的な中等教育段階で、家庭教師の機能を説明し、見つけます。 - 高校生との家庭教師から培われるさまざまな寸法を提示します。 - 学生の個人的なライフスタイルを変更する代替手段としてコーチングを紹介し、生活の質を向上させる道を提供します。 - 学生の個人的なライフスタイルを変更する代替手段としてコーチングを紹介し、生活の質を向上させるための道を提供します。 - 教育コーチングの基本原則の理論的および実用的な発展に必要な知識、能力、スキルを測定します。 - コーチングの文化の実施から派生した個人的な開発を改善します。

日本の二次訓練教師は絶えず更新されなければなりません。このマスター学生は日本語で訓練するように訓練されます。教師はまた、学生の教育能力の評価テストを知り、教室でICTを適用し、教師の教育活動の1つとして個別指導を適用することができ、最後に教育コーチングの重要性を知ることができます。

このコースは、中等教育の教授、心理学者、教育学、精神障害者など、および一般的に、教育分野での専門的な仕事をすることに関心のある大学の学位を対象としています。教室の変化する現実と、職業の行使に必要な新しい能力に対処できる質の高いトレーニングに関心のある教育専門家。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。