MF1453-3性別の観点からのコースコミュニケーション

社会文化的およびコミュニティサービスの分野では、訓練と教育の専門分野で、女性と男性の効果的な平等のためのさまざまな昇進分野を知る必要があります。したがって、このコースでは、性別の観点を取り入れて、介入環境でコミュニケーションチャネルを促進および維持するために必要な知識を提供することを目的としています。

- 介入環境で情報を記録して、性別の状況を診断して、それが有用で証明されていることを保証します。 - 差別状況の出発の診断を、性別の観点から、介入チームと調整された現実の分析を達成するために、性別の観点から検出された構造的問題を含む、より高いレベルの有能な専門家に移します。 - さまざまな形式（書誌、視聴覚、デジタルなど）でコミュニケーションサポートを作成し、言語の非対象または差別的な使用を確保し、必要な情報を選択および準備し、介入環境が要求する情報のニーズに応えることができるようにします。 - 受信者集団との安定した通信チャネルを確立し、それらをオープンに保ち、それらの有用性を検証し、開発されたアクションに参加し、ニーズに恒久的な適応を保証します。 - 各ユーザーの人の要求に基づいて、ニーズに個別の対応を与えることにより、介入環境での既存のリソースへのアクセスと使用について通知してアドバイスします。 - 介入環境に存在する平等の機関と組織から情報とリソースを検出して収集し、受信者集団が利用できるようにします。 - 性別に基づく差別を根絶するために、言語、画像の扱い、介入環境の行動における性差別的および差別的なステレオタイプの再現を検出し、伝えます。

それは、介入チームと協力して、より高いレベルの有能な人の直接監督から、他の人に代わって、公的および私的分野で他の人に代わって専門的な活動を発展させます。同様に、それは不平等とそれから派生したニーズの状況を検出し、女性と男性の効果的な平等の分野での行動を促進および導き、女性集団の差別を防ぐために、参照集団とより高いレベルの専門家の両方に、専門の主題の関連情報を組織化して転送します。専門的な活動の開発において、現在の法律に従って普遍的なアクセシビリティの原則が適用されます。

このフォーメーションは、性別の観点でのMF1453_3通信のトレーニングの旅程に合わせて調整され、含まれているさまざまな能力ユニットを超えた認定を認定し、仕事の経験と非フォーマルトレーニングを通じて獲得した専門能力の認定を目的としています。 659/2023、7月18日、専門的なトレーニングシステムの管理を開発し、実務経験または非フォーマルトレーニングによって獲得された専門能力の認定のための恒久的な手順を確立します）。

このコースは、社会文化サービスとコミュニティの世界の専門家、特に女性と男性の効果的な平等の昇進、訓練と教育の専門分野、および性別の視点を組み込む介入環境でのコミュニケーションチャネルの促進と維持に関心のあるすべての人々を対象としています。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。