言語の大学院病理学：言語と言語の病理学の大学院 +大学の学位（5つのECTSクレジット）

言語開発はすべての人々の生活の基本であるため、大学院の大学院および言語病理学は、機能レベルですべての神経、生理学的、解剖学的プロセスを知るための理想的なツールです。

- 具体的には、言語、言語、コミュニケーション障害の概念と分類を知っています。 - さまざまな関節障害と言語障害を特定します。 - 異なる言語障害とコミュニケーション障害を特定します。 - 見つかる可能性のあるさまざまな障害（聴覚、運動、知的など）への言語の関与を知ってください。 - 人体の解剖学的および生理学的基盤を知ってください。 - 言語の神経生物学的基盤について学びます。 - 解剖学と筋酸化メカニズムを正しく識別します。 - コミュニケーションと言語の基礎を知ってください。 - コミュニケーションと言語の獲得と開発に対応するすべてを知る。 - 言語プロセスの評価と介入。 - 音声と言語の変化に介入します。 - さまざまな書面による言語障害に特定、評価、介入します。 - さまざまな評価を実行して、聴覚、運動、知的障害の言語障害に適切に介入しようとします。

- 具体的には、言語、言語、コミュニケーション障害の概念と分類を知っています。 - さまざまな関節障害と言語障害を特定します。 - 異なる言語障害とコミュニケーション障害を特定します。 - 見つかる可能性のあるさまざまな障害（聴覚、運動、知的など）への言語の関与を知ってください。 - 人体の解剖学的および生理学的基盤を知ってください。 - 言語の神経生物学的基盤について学びます。 - 解剖学と筋酸化メカニズムを正しく識別します。 - コミュニケーションと言語の基礎を知ってください。 - コミュニケーションと言語の獲得と開発に対応するすべてを知る。 - 言語プロセスの評価と介入。 - 音声と言語の変化に介入します。 - さまざまな書面による言語障害に特定、評価、介入します。 - さまざまな評価を実行して、聴覚、運動、知的障害の言語障害に適切に介入しようとします。

大学院の大学院および音声病理学は、言語、言語、コミュニケーション障害の概念と分類を具体的に知るのに役立ちます。また、さまざまな明確化と言語障害を特定し、言語と言語のプロセスを評価して介入するのにも役立ちます。

言語と言語の病理学の現在の大学院は、言語療法や教育の分野の専門家、および言語とコミュニケーションの獲得の複雑さを学びたい心理学者、教育学者、精神障害者を対象としています。

このトレーニングは、公式の規制トレーニングの範囲（乳児教育、初等教育、中等教育、公式専門訓練FP、バカロレア、大学の学位、公式大学の修士号、博士号）の範囲に含まれていません。したがって、それは補完的および/または専門的なトレーニングであり、専門的な性質の特定のスキル、スキル、または適性を獲得することを目的としており、ワークバッグや野党競争のメリットとしてかろうじて、常に補完的なトレーニングセクションおよび/または継続的なトレーニングは、公共労働市場の公共労働株の特定の要件をレビューするために常に不可欠です。