어린이 및 청소년 교육 시간 교육 시간 활동 (전체 전문 증명서)을위한 SSCB0209 과정

이 과정을 통해 우리 학생들은 어린이 및 청소년 교육 시간 활동을 조직, 에너지 및 평가 및 평가하는 데 필요한 기술을 습득하고 특정 그룹 애니메이션 기술을 적용하고 가치에 대한 교육에 명시 적으로 영향을 미치며 안전 및 위험 예방의 기본 측정에 참석할 수 있습니다.

- 프리 타임이 가지고있는 현재의 의미에 따라 프로젝트를 적용하여 다양성, 사회적, 문화적 변화를 분석하여 중재 맥락을 확립합니다. - 프로젝트의 틀 내에서 행동을위한 사회화 및 사회적 참여 도구로서 교육 시간의 가치 생성 및 가치 생성을 설정하십시오. - 교육 시간 프로젝트를 특성화하기 위해 연기의 맥락에서 개입을하는 참조 프레임 워크를 결정하십시오. - 행동 프레임 워크를 고려할 때 어린이 및 젊음의 교육 시간 활동을 참여 적 방식으로 구성하십시오. - 목표를 준수하기 위해 계획대로 무료 시간 교육 활동을 개발하십시오. - 참여하는 사람들의 삶의 변화를 촉진하기 위해 그들의 작업에 그들을 반영하는 건강한 라이프 스타일 습관을 촉진하십시오. - 자유 시간에 적용 할 수있는 아동 및 청소년 개발을 특징 짓는 측면을 식별하여 참여하는 사람들에게 활동을 조정하십시오. - 사람과 그룹의 다양성에 따라 내용 및 중재 전략을 선택하십시오. - 어린 시절 및 청소년 활동을 위해 자유 시간에 그룹 기술을 적용하십시오. - 활동 조직을 목표로하는 관심 중심 또는 애니메이션 축을 기반으로 애니메이션, 표현 및 창의성 기술을 적용하십시오. - 자유 시간 활동 개발에 애니메이션, 표현 및 창의성 기술을 적용하십시오. - 교육학을 정의하고 다른 개입 방식과 구별되는 측면을 식별하여 게임을 특성화하고 구성합니다. - 자유 시간 활동에서 자연 환경과 경험을 교육 자원으로 사용하십시오. - 자유 시간에 활동 개발을위한 초등 보안 조건을 설정하십시오. - 모니터에 해당하는 책임의 정도에 응급 상황에 처한 경우 치료 기술을 결정하십시오.

- 프리 타임이 가지고있는 현재의 의미에 따라 프로젝트를 적용하여 다양성, 사회적, 문화적 변화를 분석하여 중재 맥락을 확립합니다. - 프로젝트의 틀 내에서 행동을위한 사회화 및 사회적 참여 도구로서 교육 시간의 가치 생성 및 가치 생성을 설정하십시오. - 교육 시간 프로젝트를 특성화하기 위해 연기의 맥락에서 개입을하는 참조 프레임 워크를 결정하십시오. - 행동 프레임 워크를 고려할 때 어린이 및 젊음의 교육 시간 활동을 참여 적 방식으로 구성하십시오. - 목표를 준수하기 위해 계획대로 무료 시간 교육 활동을 개발하십시오. - 참여하는 사람들의 삶의 변화를 촉진하기 위해 그들의 작업에 그들을 반영하는 건강한 라이프 스타일 습관을 촉진하십시오. - 자유 시간에 적용 할 수있는 아동 및 청소년 개발을 특징 짓는 측면을 식별하여 참여하는 사람들에게 활동을 조정하십시오. - 사람과 그룹의 다양성에 따라 내용 및 중재 전략을 선택하십시오. - 어린 시절 및 청소년 활동을 위해 자유 시간에 그룹 기술을 적용하십시오. - 활동 조직을 목표로하는 관심 중심 또는 애니메이션 축을 기반으로 애니메이션, 표현 및 창의성 기술을 적용하십시오. - 자유 시간 활동 개발에 애니메이션, 표현 및 창의성 기술을 적용하십시오. - 교육학을 정의하고 다른 개입 방식과 구별되는 측면을 식별하여 게임을 특성화하고 구성합니다. - 자유 시간 활동에서 자연 환경과 경험을 교육 자원으로 사용하십시오. - 자유 시간에 활동 개발을위한 초등 보안 조건을 설정하십시오. - 모니터에 해당하는 책임의 정도에 응급 상황에 처한 경우 치료 기술을 결정하십시오.

이 과정은 정신 교육 및 레크리에이션 관점에서 갈등 해결, 커뮤니케이션 및 그룹 역동화 기술을 적용하여 학생들의 여가 시간을 관리 할 수 있도록 준비합니다. 또한, 현재의 교육은 SSCB0209 전문가 인증서의 교육 일정에 맞게 조정되어 IT에 포함 된 다양한 경쟁 단위를 극복하고 있으며, 업무 경험과 비공식 교육을 통해 획득 한 전문적인 역량의 인정을 목표로하고 있으며, 이는 전문성의 인증을 얻기 위해 공개적으로 공개 할 수 있도록 공개적으로 공개 할 수 있습니다. 노동부 자체 (Royal Decree 659/2023, 7 월 18 일, 전문 교육 시스템의 관리를 개발하고 업무 경험 또는 비 -공식 교육으로 인수 한 전문 역량 인증을위한 영구 절차를 수립합니다). 여름 캠프에서 일하는 데 유효합니다. 1 월 18 일 Royal Decree 659/2023 (Royal Decree 1697/2011에 따르면 전문적으로 전문적으로 행사하기위한 전문성 증명서 인증서 인증서 인증서 인증서)를 통해 규제 된 전문 역량의 인증을 통해 해당 전문성 증명서가 얻어지면 유효합니다.

아동 및 청소년 교육 시간 -에디션 활동의 역동화 자로 특정 준비를 획득하려는 모든 사람들을 목표로 여가 및 자유 시간 학교, 캠프, 학교 등의 직업에 참여하고 교육을 개선하거나 업데이트하고 있으며이 분야에서 책임 위치를 수행하기 위해 훈련하고자하는 모든 전문가들.

이 교육은 공식 규제 교육 (유아 교육, 초등 교육, 중등 교육, 공식 전문 교육 FP, Baccalaureate, University Degree, 공식 대학 석사 및 박사 학위)에 포함되지 않습니다. 따라서 보완 및/또는 전문화 훈련은 전문적인 성격의 특정 기술, 기술 또는 적성을 습득하는 것을 목표로하며, 공공 노동 시장의 공공 노동 주식의 특정 노동 주식의 특정 요건을 검토하는 데 항상 보완 교육 섹션 및/또는 지속적인 훈련 내에서 워크 백 및/또는 야당 경쟁에서 거의 장점이 될 수 있습니다.