리더십의 마스터 및 교육 센터 이사

이 교육 센터의 리더십과 방향 분야의 석사 학위는 현장에서 전문 교육을 제공합니다. 적절한 도구를 사용할 수없는 경우 교육 센터 부국장은 압도적 인 작업이 될 수 있습니다. 교육 센터의 리더십과 방향 분야의 석사 학위는 우리 에게이 작업을 사람 자체뿐만 아니라 센터의 인간 팀의 전세계에 동기 부여와 효과적인 과제로 만들기 위해 필요한 기술을 제공합니다. 리더십은 또한 센터 관리 전략을 수립하고 모든 전문가, 학생 및 가족 이이 전략을 협력하고 공유하도록하는 근본적인 능력을 보여줍니다. 또한 모든 법적 측면과 소화가 교육 서비스의 최대 적법성과 품질을 보장해야합니다.

- 인간과 경제 및 행정 모두 센터의 자원을 관리하십시오. - 관리가 표시 한 전략으로 인간 팀을 이끌어냅니다. - 모든 수준에서 효과적인 커뮤니케이션 프로세스를 설정하십시오. - 주 및 지역 교육법을 알고 있습니다. - 교육 센터에서 품질을 관리합니다.

- 인간과 경제 및 행정 모두 센터의 자원을 관리하십시오. - 관리가 표시 한 전략으로 인간 팀을 이끌어냅니다. - 모든 수준에서 효과적인 커뮤니케이션 프로세스를 설정하십시오. - 주 및 지역 교육법을 알고 있습니다. - 교육 센터에서 품질을 관리합니다.

교육 센터의 리더십 및 방향 분야의 석사 학위는 교육자들이 센터에서 자신의 센터에서 채택 할 수있게 해줄 것이며, 개발 수준에서 적절한 학습 컨텍스트의 설계를 통해이 교육 단계의 역량의 개발 및 획득을 선호하고 향상시키기 위해 사용될 교육 접근법에 대한 기본 구체적인 계약을 통해 학생들은 여러 가지에 대한 적절한 학습 컨텍스트의 설계를 통해 여러 가지 학습 컨텍스트의 설계를 통해 여러 가지에 대한 공동체의 공동 기능을 이해할 수있을 것입니다. 그것은 교훈적인 수단으로 ICT와 인터넷을 사용하고 교육 분야에서 품질 관리 시스템을 구현하는 데 필요한 지식, 기술 및 역량을 제공하는 필요한 교육을 촉진하고, 공존 및 징계 개선을위한 실천 교육 전략을 실천하기위한 교육, 학생들의 기본 경력을 측정하고, 학생들이 현실적으로 훈련하고, 기본적으로 학생들을 조정하고, 기본적으로 훈련하고, 기본적으로, 직접적인 기념자와 직접적인 기업을 제공합니다. 도시 환경. .

교육 센터의 리더십 및 방향 분야의 석사 학위는 조기 교육, 초등 교육, 중등 교육 교사, 심리학자, 교육학 자, 정신병자 등의 모든 교사를 대상으로하며, 일반적으로 교육 분야에서 전문적인 작업을 수행하는 데 관심이있는 대학 학위를 목표로합니다. 교실의 변화하는 현실과 직업 운동에 필요한 새로운 역량을 다룰 수있는 품질 교육에 관심이있는 교육 전문가.

이 교육은 공식 규제 교육 (유아 교육, 초등 교육, 중등 교육, 공식 전문 교육 FP, Baccalaureate, University Degree, 공식 대학 석사 및 박사 학위)에 포함되지 않습니다. 따라서 보완 및/또는 전문화 훈련은 전문적인 성격의 특정 기술, 기술 또는 적성을 습득하는 것을 목표로하며, 공공 노동 시장의 공공 노동 주식의 특정 노동 주식의 특정 요건을 검토하는 데 항상 보완 교육 섹션 및/또는 지속적인 훈련 내에서 워크 백 및/또는 야당 경쟁에서 거의 장점이 될 수 있습니다.