조기 치료의 공식 대학 마스터. Ruct 4318356

조기 치료는 학생 인구, 가족 및 환경을 목표로하는 일련의 개입으로 정의되며, 이는 노동 및 사회적 사건의 사역에 대한 장애에 대해 왕실 이사회가 준비한 조기 치료에 의해 제조 된 초기의 치료의 백서에 의해 지적 된 바와 같이, 자신의 발달에 장애가있는 어린이들이 제시 한 일시적 또는 영구적 인 요구에 가능한 한 빨리 반응하는 것을 목표로합니다. 이 조기 간호 백서는 2,000 년에 처음 출판되었으며 오늘날 주제에 존재하는 높은 수요의 표시로 3 개의 판과 8,500 부의 배포를 요구했습니다. 이 메모리에 포함 된 데이터는 2005 년 Early Care 백서 3 판에서 추출되었습니다.

기본 역량 - 종종 연구 맥락에서 아이디어의 개발 및/또는 적용에 독창적 인 기초 나 기회를 제공하는 지식을 보유하고 이해합니다. - 학생들은 획득 한 지식을 적용하는 방법과 연구 분야와 관련된 광범위한 (또는 다 분야) 맥락에서 새롭거나 거의 알려지지 않은 환경에서 문제를 해결하는 능력을 알고 있습니다. - 학생들은 지식을 통합하고 불완전하거나 제한적으로 지식과 판단의 적용과 관련된 사회적, 윤리적 책임에 대한 반영을 포함하는 정보에서 판단을 공식화하는 복잡성에 직면 할 수 있습니다. - 학생들은 자신의 결론을 전달하는 방법과 전문적이고 비 지정된 청중을 명확하고 모호하지 않은 방식으로 지원하는 최신 지식과 이유를 알고 있습니다. - 학생들은 자신이 크게 자기 지시 받거나 자율적 인 방식으로 계속 공부할 수있는 학습 기술을 가지고 있습니다. 일반적인 역량 - 기존의 초기 치료 모델을 교육 맥락에 통합합니다. - 조기 치료에서 평가 및 중재 도구를 설정하십시오. - 가족을 조기 간호 작업에 통합하십시오. - 여러 분야의 팀 내에서 조기 관심을 조직하십시오. - 교육 맥락에서 조기 관리의 설계 및 조직을 계획하십시오. 특정 역량 - 교육 맥락에서 현재 초기 시스템 및 모델을 종합합니다. - 조기 관리 및 효과적인 중재 설계와 관련하여 과학 정보를 비판적으로 자율적으로 컴파일하고 검토합니다. - 어린 시절 장애의 특성을 조기 치료에서 평가 및 중재 과정과 관련시킵니다. - 조기 치료 절차의 적용에 대한 기준을 공식화하십시오. - 조기 치료를위한 평가 및 진단 절차를 설정하십시오. - 조기 치료에서 설계 방법 및 중재 도구. - 조기 치료에서 일을위한 특정 가족 환경 평가 기술을 적용하십시오. - 가족 환경에서 조기 치료를위한 경험적 데이터, 지침 및 조언 계획에서 설계. - 자폐 스펙트럼 장애에서 조기 치료의 특정 중재 전략을 계획하십시오. - 여러 분야의 팀에서 조기 관리 작업을 구조화하고 조정하십시오. - 교육적 맥락에서 평가 및 중재 프로그램을 계획하고 구성합니다. - 마스터에서 얻은 지식을 적용하여 조기 치료 분야에서 작업을 개발, 노출 및 방어하십시오.

기본 역량 - 종종 연구 맥락에서 아이디어의 개발 및/또는 적용에 독창적 인 기초 나 기회를 제공하는 지식을 보유하고 이해합니다. - 학생들은 획득 한 지식을 적용하는 방법과 연구 분야와 관련된 광범위한 (또는 다 분야) 맥락에서 새롭거나 거의 알려지지 않은 환경에서 문제를 해결하는 능력을 알고 있습니다. - 학생들은 지식을 통합하고 불완전하거나 제한적으로 지식과 판단의 적용과 관련된 사회적, 윤리적 책임에 대한 반영을 포함하는 정보에서 판단을 공식화하는 복잡성에 직면 할 수 있습니다. - 학생들은 자신의 결론을 전달하는 방법과 전문적이고 비 지정된 청중을 명확하고 모호하지 않은 방식으로 지원하는 최신 지식과 이유를 알고 있습니다. - 학생들은 자신이 크게 자기 지시 받거나 자율적 인 방식으로 계속 공부할 수있는 학습 기술을 가지고 있습니다. 일반적인 역량 - 기존의 초기 치료 모델을 교육 맥락에 통합합니다. - 조기 치료에서 평가 및 중재 도구를 설정하십시오. - 가족을 조기 간호 작업에 통합하십시오. - 여러 분야의 팀 내에서 조기 관심을 조직하십시오. - 교육 맥락에서 조기 관리의 설계 및 조직을 계획하십시오. 특정 역량 - 교육 맥락에서 현재 초기 시스템 및 모델을 종합합니다. - 조기 관리 및 효과적인 중재 설계와 관련하여 과학 정보를 비판적으로 자율적으로 컴파일하고 검토합니다. - 어린 시절 장애의 특성을 조기 치료에서 평가 및 중재 과정과 관련시킵니다. - 조기 치료 절차의 적용에 대한 기준을 공식화하십시오. - 조기 치료를위한 평가 및 진단 절차를 설정하십시오. - 조기 치료에서 설계 방법 및 중재 도구. - 조기 치료에서 일을위한 특정 가족 환경 평가 기술을 적용하십시오. - 가족 환경에서 조기 치료를위한 경험적 데이터, 지침 및 조언 계획에서 설계. - 자폐 스펙트럼 장애에서 조기 치료의 특정 중재 전략을 계획하십시오. - 여러 분야의 팀에서 조기 관리 작업을 구조화하고 조정하십시오. - 교육적 맥락에서 평가 및 중재 프로그램을 계획하고 구성합니다. - 마스터에서 얻은 지식을 적용하여 조기 치료 분야에서 작업을 개발, 노출 및 방어하십시오.

Early Care의 University Master 's Degree는 학생들이 어린이를 평가하여 조기 치료 프로그램의 후보인지 여부를 결정하기 위해 개발의 변경을 보여줄 수 있도록합니다. 또한 아동이 제시 한 개발 부족을 바탕으로 조기 치료 프로그램을 개발하도록 훈련받을 것입니다. 학생들은 여러 분야의 팀에서 포괄적 인 업무 기술을 갖추고 자녀의 가족 환경을 참조하여 복용합니다. 학생은 Antonio de Nebrija University에서 60 개의 ECTS 크레딧으로 조기 간호에서 대학 석사 학위로 학위를받습니다.

조기 치료는 학생 인구, 가족 및 환경을 목표로하는 일련의 개입으로 정의되며, 이는 노동 및 사회적 사건의 사역에 대한 장애에 대해 왕실 이사회가 준비한 조기 치료에 의해 제조 된 초기의 치료의 백서에 의해 지적 된 바와 같이, 자신의 발달에 장애가있는 어린이들이 제시 한 일시적 또는 영구적 인 요구에 가능한 한 빨리 반응하는 것을 목표로합니다. 이 조기 간호 백서는 2,000 년에 처음 출판되었으며 오늘날 주제에 존재하는 높은 수요의 표시로 3 개의 판과 8,500 부의 배포를 요구했습니다. 이 메모리에 포함 된 데이터는 2005 년 Early Care 백서 3 판에서 추출되었습니다.

이 교육은 스페인에서 규제 된 공식 형성 범위 내에 포함되어 해당 교육 당국이 설정 한 모든 요구 사항을 준수합니다. 이 교육은 공식적으로 인식되며 교육 기관 및 관련 규제 기관에 의해 유효성이 보장됩니다. 공식 교육이기 때문에 선발 과정, 작업 백, 야당 대회, 공공 및 민간 영역 내 전문 홍보에 직접 적용 가능하고 가치가 있습니다.