교실의 협력 학습 과정

교실의 협력 학습 과정은 협업과 팀워크가 그 어느 때보 다 관련성이 높은 교육적 맥락에서 발생합니다. 직장에서 대인 관계 기술에 대한 수요가 증가함에 따라 효과적인 협력 방법론을 구현할 수있는 교사들을 훈련시켜야 할 필요성이 밝혀졌습니다. 이 과정은 의사 소통, 공감 및 갈등 해결과 같은 필수 기술을 개발하는 데 중점을두고 있으며, 교실에서의 사회적 상호 작용을 촉진하기위한 기본입니다. 다양한 전략과 기술을 통해 포용적이고 참여적인 학습의 환경을 홍보하는 법을 배웁니다. 이 과정에 참여하면 교수 실무를 풍부하게 할뿐만 아니라 협업 교육이 교육적 성공의 열쇠가되는 급성장 부문에서 저명한 전문가로 자리 매김 할 것입니다. 교육 학적 접근 방식에 참여하고 변형하십시오!

- 협동 학습에서의 협력을 지원하는 정신병 학적 이론 이해 - 교실 작업에서 계획 및 구조화 전략 적용 - 공동 학습에 적절한 교훈 자원을 식별하고 선택하고 선택하는 데 필요한 사회적 기술 개발 - 그룹에 대한 참여 과정을 통해 그룹 상호 작용을 강화하기위한 그룹 상호 작용을 평가하고 팀워크를 최적화하는 그룹을 촉진합니다.

- 협동 방법론 교육자 - 그룹 역학의 촉진자 - 협업 학습 프로그램의 디자이너 - 교육 환경의 사회적 기술 고문 - 혁신적인 교육 프로젝트의 코디네이터 - 협동 Lear 평가 전문가

교실의 협력 학습 과정은 효과적인 협력을 통해 교육 관행을 변화시킬 수 있도록 준비합니다. 당신은 그룹 작업을 지원하는 정신병 학적 이론을 적용하여 포괄적 인 학습 환경을 촉진하는 법을 배웁니다. 작업을 구성하고 구조화하고 효과적인 그룹을 구성하는 기술을 개발할 것입니다. 또한 사회 기술의 참여와 발전을 촉진하기위한 기술을 지배 할 것입니다. 결국, 당신은 교실에서 협력 학습을 향상시키는 평가 전략을 구현할 수 있습니다.

교실의 협력 학습 과정은 공동 교육에 대한 기술을 풍부하게하려는 교육 분야의 교사, 교육자 및 전문가를 대상으로합니다. 이 과정은 그룹 작업을 촉진하고 사회적 상호 작용을 개선하며 강의실 학습 과정을 최적화하여 포용적이고 참여적인 교육 환경을 촉진하는 효과적인 실용적인 도구와 전략을 제공합니다.

이 교육은 공식 규제 교육 범위 (유아 교육, 초등 교육, 중등 교육, 공식 전문 교육 FP, Baccalaureate, University Degree, 공식 대학 석사 및 박사 학위에 포함되지 않습니다. 따라서 보완 및/또는 전문화 훈련은 전문적인 성격의 특정 기술, 기술 또는 적성을 습득하는 것을 목표로하며, 공공 노동 시장의 공공 노동 주식의 특정 노동 주식의 특정 요건을 검토하는 데 항상 보완 교육 섹션 및/또는 지속적인 훈련 내에서 워크 백 및/또는 야당 경쟁에서 거의 장점이 될 수 있습니다.