ADHD의 대학원 전문가, 학습 및 행동 장애 (다중 학위 - 승인 및 배수 가능도 + 15 ECTS 크레딧)

ADHD 학습 및 행동 장애의 대학원 전문가는 여러 지점으로 차별화 된 전문 교육을 제공합니다. 우선 우리는 과잉 행동이 부모와 교육자 사이에 더 많은 관심을 깨우는 학습 어려움 중 하나라는 것을 알게 될 것입니다. 통계에 따르면, 과잉 행동 (ADHD)의 주의력 결핍 장애는 스페인 학생의 5 ~ 10 %에 영향을 미칩니다. 둘째, 우리는 학습 어려움을 해결할 것입니다. 이는 학교 환경과 관련된 문제 그룹을 가리키는 데 사용되는 일반적인 용어입니다. 그리고 마지막으로 0-13 세 어린이의 행동 변화 문제.

- 과잉 행동 (TDHA)에 대한 기본적이고 가장 중요한 측면을 알고 있습니다. - 과잉 행동을 가진 어린이에게 정신 교육을 개입하는 법을 배웁니다. - 과잉 행동 (TDHA)과 함께 상황에서 행동하는 방법을 알아야합니다 (TDHA). - 학습과 기억의 개념과 뇌 위치를 입력하십시오 - 어린이의 학습 어려움을 감지하는 평가 과정을 알아야합니다. - 지능, 학습 잠재력, 어린이의 기술 및 학교 성과 평가에 필요한 도구를 배우십시오. - 다양한 유형의 학습 어려움의 차이점을 알고 있습니다. - 학습에 어려움이있는 어린이의 사회적 환경의 특성을 알고 있습니다. - 학교에서 수행 할 수있는 조치를 설명하여 이러한 유형의 어려움을 겪는 어린이를 돕습니다. - 어린 시절 행동 변화에서 심리 교육 개입의 특성을 알고 있습니다. - 행동 변화의 주요 유형, 원인 및 결과를 알고 있습니다. - 어린 시절에 적용될 수있는 다양한 행동 및/또는인지 치료 및 기술을 이해하고 올바른 적용에 대한 기본 지식을 얻습니다.

아동, 초등 및 중등 학교는 공공 또는 사립 자금으로 유지됩니다. 교육 센터의 카운슬러.

ADHD 학습 및 행동 장애의 대학원 전문가는 여러 지점으로 차별화 된 전문 교육을 제공합니다. 우선 우리는 과잉 행동이 부모와 교육자 사이에 더 많은 관심을 깨우는 학습 어려움 중 하나라는 것을 알게 될 것입니다. 통계에 따르면, 과잉 행동 (ADHD)의 주의력 결핍 장애는 스페인 학생의 5 ~ 10 %에 영향을 미칩니다. 둘째, 우리는 학습 어려움을 해결할 것입니다. 이는 학교 환경과 관련된 문제 그룹을 가리키는 데 사용되는 일반적인 용어입니다. 그리고 마지막으로 0-13 세 어린이의 행동 변화 문제.

이 승인 된 온라인 과정은 유아 교육, 초등 교육, 중등 교육 교수, 심리학자, 교육학자, 정신병자 등의 모든 교사를 대상으로하며, 일반적으로 교육 분야에서 전문적인 작업을 수행하는 데 관심이있는 대학 학위를 제공합니다. 교실의 변화하는 현실과 직업 운동에 필요한 새로운 역량을 다룰 수있는 품질 교육에 관심이있는 교육 전문가. 또한 상 동체 대학 학위를 달성하고자하는 사람들을 위해.

이 교육은 공식 규제 교육 범위 (유아 교육, 초등 교육, 중등 교육, 공식 전문 교육 FP, Baccalaureate, University Degree, 공식 대학 석사 및 박사 학위에 포함되지 않습니다. 따라서 보완 및/또는 전문화 훈련은 전문적인 성격의 특정 기술, 기술 또는 적성을 습득하는 것을 목표로하며, 공공 노동 시장의 공공 노동 주식의 특정 노동 주식의 특정 요건을 검토하는 데 항상 보완 교육 섹션 및/또는 지속적인 훈련 내에서 워크 백 및/또는 야당 경쟁에서 거의 장점이 될 수 있습니다.