MF1030_3 코스 어린이 게임과 방법론

생애의 첫해는 의심 할 여지없이 가장 영향력있는시기입니다. 왜냐하면 성격과 감정의 기초가 위조되고 생리적,인지 적 변화가 일련의 생리적 및인지 적 변화가 발생하기 때문입니다. 이러한 모든 역량의 발전에서 장난스러운 활동은 중요한 역할을하며, 게임은 사실상 인간 본성에 내재 된 활동이며 진화 과정의 올바른 진행을위한 기본입니다. 이 단계에서 게임과 장난감의 교육 학적 관련성을 고려할 때, 교육자들은 그것을 선택하고 가장 편리한 방식으로 그것을 사용하여 모든 교훈적인 가치를 추출하는 방법을 알아야합니다. 이 과정은 학생에게 활동 및 아동 발달 축으로 게임 상황을 홍보하고 구현하는 데 필요한 기술과 지식을 제공합니다.

- 아동 발달의 가치를 고려하여 어린이 무대에서 게임과 장난감의 중요성을 인식하십시오. - 게임을 기술과 장난감으로 식별하여 제로에서 6 년까지 소년과 소녀들과 함께 창의적인 레크리에이션 프로젝트 개발을위한 리소스로 식별하십시오. - 소녀 나 소년의 글로벌 발전을 선호하는 장난기가 뛰어난 개입 프로젝트를 정의하십시오.

어린이 학교, 교육 센터, 어린이 레저 센터, 학교 농장, 보호 미성년자 센터, 병원 교실, 도서관, 도서관과 같은 회사 또는 기관에서 활동을 개발합니다. 이 활동은 교육 활동의 설계, 프로그래밍, 개발 및 평가 영역, 공식 및 비 공식 교육 활동에 위치하고 있습니다. 기본적으로 다른 중재 제안서의 프로그래밍, 조직, 개발 및 평가 기능에 위치하고 있습니다. 그 활동은 교육 행정에 의해 규제됩니다.

이 과정은 학생에게 활동 및 아동 발달의 축로 게임 상황을 홍보하고 구현하는 데 필요한 기술과 지식을 제공합니다. 현재의 교육은 MF1030_3 교육 모듈의 교육 일정에 맞게 조정되어 다른 자율 공동체를 출판하는 각 호출과 노동부 자체 (Royal Decree 659/2023, 7 월 18 일의 Royal Decree 659/2023)를 통해 해당 전문성 증명서를 확보하기로 선택한 어린이들에게 조정됩니다. -형식 훈련).

아동 교육 부문에서 미래의 작업을 안내하고자하는 사람들 또는 전문 지식을 업데이트하고자하는 사람들을 대상으로합니다.

이 교육은 공식 규제 교육 범위 (유아 교육, 초등 교육, 중등 교육, 공식 전문 교육 FP, Baccalaureate, University Degree, 공식 대학 석사 및 박사 학위에 포함되지 않습니다. 따라서 보완 및/또는 전문화 훈련은 전문적인 성격의 특정 기술, 기술 또는 적성을 습득하는 것을 목표로하며, 공공 노동 시장의 공공 노동 주식의 특정 노동 주식의 특정 요건을 검토하는 데 항상 보완 교육 섹션 및/또는 지속적인 훈련 내에서 워크 백 및/또는 야당 경쟁에서 거의 장점이 될 수 있습니다.